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送马东阳序前沿信息_送东阳马生序1-2段(2024年12月实时热点)

内容来源：乐园影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-05

送马东阳序

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寒门学子逆袭！《送东阳》课启 𐟓š 越是艰难的时刻，越需要坚持。寒门学子也能逆袭成功！ 𐟓– 重读《送东阳马生序》，心中的感动无法言喻。 𐟎‰ 完成这一课，心情无比愉悦！ 𐟓‹ 课文虽然很长，但学生的学习效果令人满意。 𐟔 课文分析：自古以来，雄才大略的人多经历磨难，而富贵人家的子弟则少有伟大的成就。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 𐟒ᠧ𒾨ﻧ𛆧 ”：作者通过对比想要说明什么道理？通过对比，作者强调了学习条件的好坏对学习效果没有决定性影响。成功的重要因素是求学者的态度：要“勤且艰”，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。 𐟓 课堂检测：下列各句中划线字的注音和解释全部正确的一项是： A. 或遇其叱咄(ciduo) 叱咄：训斥，呵责。 B. 俟其欣悦(shi) 俟：等待。 C. 足肤皲裂而不知(junlie) 皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 D. 余则蕴袍敝衣处其间(yun) 蕴：新絮。 𐟖Œ️ 板书设计：得书之难：借书抄书、录毕送之。从师之难：立侍左右、俯身倾耳。求学之苦：负曳、四支僵劲。生活之艰：食无鲜肥、蕴袍敝衣。条件之优：求而可得、书集于此。寄寓之意：勤奋学习、德业双修。 𐟌Ÿ 通过这个课件，学生能够更好地理解《送东阳马生序》的深刻内涵，激发学习动力，勇敢面对生活中的困难和挑战。

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九下语文《送东阳马生序》分段翻译以及基础知识点整理，希望你们看了以后能够懂得珍惜今天的美好生活，好好学习。

《送东阳马生序(节选)》【明】宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

澳洲琴友千里学琴：悟性高，尊师重道最近，有一位来自澳洲的琴友，跨越了五千多公里的距离，专程来中国学琴。在交谈中，我了解到他在2012年就已经开始接触古琴，并在2019年正式开始习琴，手上掌握的曲目相当丰富。这次他来了四天，学习了《南平沙》和《梅花三弄》这两首曲子。他练琴非常用功，悟性也很高，为人谦虚有礼，学识渊博，性格阳光。他特别尊师重道，让我想起了《送东阳马生序》里的宋濂，或者是程门立雪的杨时。今天，我还收到了一份特别的快递，里面写着：“老师您辛苦了，希望在五帝钱的加持下，老师能在琴学、事业、生活上更上一层楼。”对于我来说，这份情谊和行业内的认可，也许比任何东西都宝贵。𐟎 你今天练琴了吗？𐟓–

废报纸上练字继续，接着魏碑楷书抄写宋濂《送东阳马生序》两张。#书法# #艺术燃冬计划# #优质作者榜# #热点引擎计划#

“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”只有坚持才有奇迹，继续废报纸上魏碑楷书练习，再来抄写两张宋濂《送东阳马生序》。#书法##艺术燃冬计划#

中午感觉有点疲劳，多休息了一会，时间短了，只能少写一点，再来两张魏碑楷书抄写宋濂《送东阳马生序》。#书法# #我要上热门# #艺术燃冬计划# #动态连更挑战#