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英语的英文怎么写新上映_ai生成英文名(2024年12月抢先看)

内容来源：乐园影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

英语的英文怎么写

英语专业毕业论文选题与写作全攻略 𐟎“家人们，你们有没有遇到过这样的困惑？英语专业本科毕业论文到底该怎么写？全英文的论文真的能自己搞定吗？我现在除了抄袭，完全不知道该怎么写啊！𐟘𑊊𐟓š我挑选的选题都是那些比较老旧、有很多文献的题目，因为怕找不到资料。但这样一来，查重率会不会太高？老师会不会觉得这种选题太无趣？𐟤” ⏰现在已经是12月初了，我的开题报告还没写，进度是不是太慢了？还来得及吗？我现在真的很慌啊！ 𐟓毕业论文真的会不过吗？如果不通过，是不是就毕不了业了？好严重啊，好害怕！𐟘𑊊𐟒ᦜ‰没有小伙伴能给我一点建设性的意见？我真的很需要你们的帮助！提一点建议吧～

分级阅读7步法，孩子英语进步神速！ 𐟎砥𞈥䚥•🩃𝥜詗Œ分级阅读该怎么读？今天为大家带来Leeson老师的7步阅读法，帮助孩子高效学习英语！ 1️⃣ 第一步：纯看图听音频，猜测故事梗概。让孩子通过图片和音频，初步了解故事的大致内容。 2️⃣ 第二步：看图文，指着文字听，让声音与文字对应。孩子可以跟读或者默念，帮助建立语音与文字的联系。 3️⃣ 第三步：看图文，指着文字跟读，模仿发音和语调。通过跟读，孩子可以更好地掌握正确的发音和语调。 4️⃣ 第四步：看图文，自我阅读，脱离原声大声朗读。引导孩子开口输出，帮助他们更好地理解和记忆。 5️⃣ 第五步：制作闪卡或摘写重点词，建立孩子的图文意识。如果孩子之前没有怎么写过英文字母，可以从字母大小写开始练习。 6️⃣ 第六步：覆盖部分或全部文字，测试孩子的复述能力。通过复述，孩子可以更好地掌握故事内容。 7️⃣ 第七步：隔一段时间让孩子主动重复进行阅读。这是分级阅读的核心步骤，每隔一个月就把之前阅读的拿出来几本抽查几本再读，发现没有读熟悉，就要多巩固，说明孩子忘记了。 𐟓š 记住，最后一步非常重要，这是分级阅读能否读好的关键。家长们一定要引导孩子反复阅读，确保他们真正掌握所学内容。

英语不好？学术写作两回事！无论是我本人还是和朋友们交流，很多人都曾陷入一个误区：英语不好，写论文就痛苦。其实，学术写作能力和英语水平真的是两回事。前几天读到一篇论文，正好和这个话题有关。如果你长着亚洲面孔，即使你是英语母语者，你的录音也会被认为有口音（当然，接纳自己的口音已经是政治正确了）。我想说的是，很多同学的英文水平其实受到了很多外界甚至自我偏见的束缚。建议大家每天早上起来在心里默念三遍“我的英语很好”。我和团队里的外国同学聊天时发现，即使是英语母语者，写论文时也会感到痛苦，也会偏题，也会有拼写和语法错误，甚至逻辑混乱。当我表现出惊讶时，他们比我还惊讶：“写论文是学术逻辑的事情，和英语有什么关系？”然后我才意识到，之前听大佬们的经验分享，都说要多看英语原文论文，把重点放在“英语”上，逼自己去死磕看懂，其实是跑偏了，忽略了文章里的底层逻辑（难怪我收藏了一堆英语论文必备素材和常用句式也没显著提升[捂脸R][捂脸R]）。因为学校的学术写作课不够有针对性，我直接找了个剑桥的中国博士做学术辅导，导师一对一带着我系统性地去盘写论文的思路。从整个框架的梳理，到怎么用引文去佐证每个论点、如何组织各关键词的review使其始终为研究问题服务，每次上课都是疯狂打破我的常规思路（做了多年的学术裁缝，很惭愧）课后老师还给我发他整理的笔记，写assignment的时候拿来复习真的有帮助。所以，如果你写英文论文总是感到非常痛苦，建议先搞清楚是自己的学术写作能力问题还是英语水平问题，然后才能逐个击破。

“马后炮”英文怎么说？ “马后炮”是指“不及时的举动”，英语中可以用belated action来表示。 Bob always likes to conduct belated action. 鲍勃总是爱放马后炮。例子 A:The report Mary wrote is not qualified.I should have told her how to write it.玛丽写的这份报告不合格。我本应该告诉她该怎么写的。 B:Just belated action.真是马后炮。 “马后炮”也可以理解为“迟到的建议” 所以可以用belated advice表示。还可以使用：second guesser 事后诸葛亮：second guesser, be wise after the event 他是个马后炮。He is a second guesser. #热点周际赛#

上海国际校八年级数学：难题不止一道 𐟧ˆš给上海国际校八年级的学生上了第一节数学课，真是让我又爱又恨。孩子们面临的难题其实有两个方面。首先，数学本身的知识难度不算太高，国际校的数学教材相对友好。我们一节课就搞定了正比例函数，进度还算顺利。然而，真正的难题在于数学试卷全是英文！是的，你没听错，题目都是用英文写的。这就意味着孩子们不仅要有扎实的数学基础，还得有不错的英语阅读能力。英语水平不够，连题目都看不懂，还怎么答题呢？所以，对于这些国际校的学生来说，数学课不仅仅是数学知识的挑战，更是对英语能力的一次考验。希望他们能顺利应对，毕竟数学和英语两手抓，才能在国际校的学习中立于不败之地。𐟒ꀀ

广州家教经历：一次让人窒息的试课有时候，试课真的能让人怀疑人生。那天，我从他们家出来的时候，脑袋里嗡嗡的，感觉像是被什么东西堵住了，打车回去的路上，恶心得想吐。事情是这样的，我坐公交车提前一站下车，然后一路狂奔到他们家。刚到门口，还没来得及喘口气，就被叫进房间辅导。连一杯水都没得喝，真是让人无语。首先，通告里说的是英语辅导，要求是带着读。结果一坐下来，他妈妈就开始说，辅导作业包括语数英。好吧，我接受了。然后作业单上对应的是哪张卷子也不知道，还来问我。他妈妈指着作业单上的一个英文单词问我什么意思，我回答了。接着她打开阅读的卷子，指着其中的一个句子问我这是什么意思。我当时以为她在问我，毕竟她没明确说问谁，我就条件反射地回答了。结果她转头就说你之前没教过吗？我：？？尊重两个字怎么写知道吗？更离谱的是，他妈妈全程在那里自己辅导，孩子忘记了单词的意思，她就一直逼问，不让我出声，说我不能告诉她，要引导他。问题是那是最简单的单词啊！来个人说说，what不知道什么意思怎么引导？此刻不应该打开书记一下单词吗？这很难吗？我是辅导的人为什么不让我说话，不让我说话又诋毁我不专业。还说我没有带草稿本很业务，我带笔记本了在旁边，带了平板准备教口语，你是瞎吗？还说上一个老师辅导的好，那每个人能一样吗？辅导的好能是这种情况？我不小心读错一个单词，我纠正过来了，还不停指责，耿耿于怀。孩子连最简单的单词都没有记住，为什么非要学音标？学OK，让我解释为什么doctor是or结尾，我从读音配合音标解释了，家长到底在破防什么，音标不是他这个阶段该掌握的，不是你非要我教的吗？连地基都没打好就要上天。单词记不住我也没办法，又不让说。孩子支支吾吾半天说不出来，家长一直逼问，意义在哪里，翻一下书记一下单词不好吗？我昨晚全程都很难受，他妈一直在旁边很大声地“辅导”，我都不敢出声，我解释完音标之后就让我出去了，怎么了，又破防什么，觉得我错了反驳我啊。天天诋毁我是什么意思。你这种教学方法本来就是误人子弟，还强迫我这样教，教了又不满意，处处诋毁我。小男孩有这种父母真是悲哀，他本来学不进去，这样更加学不会。我不知道到底要怎么样，我自己的方法你们不看不听，OK，我按你们的要求教又不行，你们要教音标我教了，效果不好，因为他这个基础和词汇量还没到学音标的时候。学习是循序渐进的，不是一步登天的。一上来就一直干扰我质疑我，没有一点尊重。

美到爆炸的英文短句！写进作文！瞬间高大上！ ■ Rose will bloom all the time. “玫瑰花会一直盛开.” ■ Live, laugh, love ,& bread. “生活，微笑，爱和面包.” ■ It’ll help the luck stick. “好事将会发生.” ■ To shine , not be illuminated. “去发光，而不是被照亮.” ■ You can't please everyone. “你不可能取悦所有人.” ■ Experience must be bought. “吃一堑，长一智.” ■ Fact speak louder than words . “事实胜于雄辦.” ■ Failure is the mother of success. “失败是成功之母.” ■ False friends are worse than bitter enemies. “明枪易躲，暗箭难防.” ■ Far from eye, far from heart. “眼不见，心不烦.” ■ Far water does not put out near fire. “远水救不了近火.” …… 怎么选择一个优秀的英语培训班？总结这么多年跟英语学习者的沟通，以及对于各类大大小小英语机构的考察，综合来说，高途英语我还是比较推荐！主要优势就是：不论是英语单词、语法等专项提高还是英语口语提升都有非常奏效的提升方法，定制化外教1v1直播授课，非常实用，价格也比较公道！一定要自己去试听体验，自己心里才有底！适合自己的最重要！ #英语# #学英语# #英语单词# #英语学习#

考研英语一80分经验：作文篇 𐟌Ÿ 到了考研英语的后期，我开始了作文的复习。在百度上看了很多老师的推荐，最终选择了石雷鹏的课程。虽然他的某些言论让人不太喜欢，但我确实认可他上课带着写的教学模式。每次上课我都开2倍速，并且跳过他的废话，以免让自己生气。 𐟓š 石雷鹏的课程模式是这样的：大作文和小作文刚开始时，分别会有3次左右的讲解和实训。每一篇作文都是用他提供的功能句来写的，前三次课的讲解非常细致。之后的每次课，都是用真题和他前三次课讲到的功能句来带着大家写。每一篇他都会先说思路，给出汉语，然后同学自己写英语，最后对照他的答案修改。 𐟖‹️ 这样的好处是，几乎不用怎么背作文。我只用他的七步法背过前边的五六篇，因为功能句都是一样的，后边每一篇都可以用。所以后边上课训练的都是自己写英文的能力。在写的过程中会发现自己的问题，比如to忘记加啦，ing忘记啦或者单三s忘记等等小细节。 𐟓ˆ 刚开始跟课的时候会发现自己写出来的句子和他的差距很大，这个时候就需要刻意地背一背。时间长了次数多了练习够了之后，写出来的句子就越来越接近，甚至是和他写的一模一样，这个时候就差不多了，可以自己拿真题练习了。听得越多，我听课的时常也就越短，到后来直接变成了快进到他的中文句子那里暂停，我写英文，再快进到他的英文那里对照。 𐟓 石雷鹏的课跟下来的另一个优点就是，看到一个题，思路立马就有了，而下下笔有神助。字迹若是有进步空间的同学再配合着练一练字，就没有什么可以担心的了，作文是最好拿分的。

让孩子轻松掌握自然拼读：从入门到精通嘿，家长们！今天咱们来聊聊怎么让孩子轻松搞定自然拼读。其实，搞定自然拼读并不难，只要掌握了几个关键点，孩子就能像小大人一样读出单词啦！𐟘‰ 什么是自然拼读？自然拼读其实就是通过掌握英文字母（Letter）和发音（Sound）之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。简单来说，就是让孩子看到单词就能读出来，听到单词就能写出来。为什么学自然拼读？孩子一旦熟练掌握了自然拼读的规律，再通过大量的阅读，词汇量就会像滚雪球一样越滚越大，进而提高他们的英文读写能力。想想看，孩子能在阅读中不断积累知识，多棒啊！几岁开始学自然拼读最好？其实，美国的小孩在3岁左右就会开始学习26个字母。等他们进入公立幼儿园（5~6岁）后，老师会开始训练他们的自然拼读能力。孩子们通过字母在单词中代表的发音来记忆单词，效果特别好。谁来教孩子自然拼读？这个问题有点复杂，但总的来说，家长是最好的老师。只要掌握了方法，家长完全可以在家里教孩子自然拼读。当然，如果有专业的老师指导，效果会更好。好了，今天的分享就到这里。希望家长们能通过这些小技巧，让孩子轻松掌握自然拼读，爱上英语学习！𐟓š✨

英语学习的艰辛与挑战 | 回忆满满其实，我曾经有7支录音笔，其他的3支可能在搬家的时候弄丢了。从国内带到澳洲，再从澳洲带回来，经历了无数次的搬家。那时候，无论我怎么努力，都达不到学校要求的分数。听力口语太差了，而且不知道该怎么提高。后来，我还是去上了很久的语言班。语言班也不错，我学会了怎么写作文，还认识了很多朋友。在语言班的时候，我不敢放松，压力很大。每天一大早就去学校图书馆听听力，做作业，背单词。回家后，我一个人在屋子里对着自己说英语。到了语言班的后半部分，只需要记关键词，其他部分我都能自动说出来完整的一段话，甚至还可以和室友用英语吵架。英语吵架太过流利，以至于让其他中国室友夸赞不已（𐟖•️）。倒数第二次考试，因为口语拖后腿，没有拿到7分。最后一次雅思考试，听力有点难，口语又排第一个，但我听懂了最难的部分，我的口语滔滔不绝，最后人生最后一次雅思考试达到了学校的要求。提前完成了任务。现在想起来都是泪。那时候天真的我还不知道这还只是开局，后面还有五花八门的正课考试、翻译考试和英语考试…… 再后来，我就工作了，英文环境工作，虽然同事都是国人，平时说中文，其他全英文。回国后又是更多的辛酸泪。

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