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小动物叫声儿歌在线播放_小动物叫声儿歌舞蹈完整版(2024年11月免费观看)

内容来源：乐园影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

小动物叫声儿歌

幼儿园小班语言公开课《小动物吃什么》 𐟎‰活动目标：体验创编儿歌的乐趣。初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟎領𛥊詇难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎ˆ活动准备：小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 PPT课件。 𐟎Š活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分通过播放PPT课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。出示PPT小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？师：小朋友听得真仔细，说得真好，请你们再想一想，听到的第一个声音是谁的声音？师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢吃的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。（带律动）出示PPT小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？师：好，既然你们听到了这么多小动物的声音，那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢？它喜欢吃的食物是什么呀？我们也像刚刚一样，把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌好吗？教师小结：小鸭叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃虾米。（带律动）以此类推，引导幼儿创编其他动物的食物和叫声。

小班语言公开课《小动物吃什么》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 享受创作儿歌的乐趣𐟎ˆ。 2️⃣ 初步了解不同动物的叫声𐟐𖰟𑰟奒Œ它们的食物𐟍–𐟐Ÿ𐟥•。 3️⃣ 通过动物的叫声和食物创作儿歌𐟎𖯼Œ并用肢体语言𐟒ƒ和节奏𐟎𖦝娡觎𐥄🦭Œ内容。 𐟔活动重点：尝试创作儿歌，利用动物叫声和食物来表现小动物的特点，同时探索肢体语言和节奏的表现方式。 𐟓活动准备： 1️⃣ 收集小猫𐟐𑣀小鸭𐟐壀小羊𐟐‘、小狗𐟐𖧭‰动物的叫声和它们喜欢的食物𐟍–𐟐Ÿ𐟥•。 2️⃣ 准备相应的PPT课件𐟖寸来帮助说明和展示。

幼儿园小班语言活动《小动物吃什么》 𐟎覴𛥊觛‡：体验创编儿歌的乐趣。初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟔活动重难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟓š活动准备：小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 PPT课件。 𐟑㦴𛥊訿‡程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭一眼睛。悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分通过播放PPT课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。出示PPT小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？师：小朋友听得真仔细，说得真好，请你们再想一想，听到的第一个声音是谁的声音？师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢吃的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。（带律动）出示PPT小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？师：好，既然你们听到了这么多小动物的声音，那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢？它喜欢吃的食物是什么呀？我们也像刚刚一样，把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌好吗？

幼儿园公开课《小动物爱吃什么》全流程 𐟎‰今天为大家带来一堂精彩的幼儿园公开课《小动物爱吃什么》 𐟎‰活动目标： 1. 体验创编儿歌的乐趣。 2. 初步了解不同动物的食物偏好。 3. 尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌，并用有节奏的肢体语言表现。 𐟎‰活动重难点：重点：尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌。难点：喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎‰活动准备： 1. 各种小动物的叫声音频。 2. PPT课件。 𐟎‰活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放各种小动物的叫声音频。师：小朋友们好，今天李老师给大家带来一段神秘的声音，请闭上眼睛仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分创编儿歌：教师根据动物叫声和食物名称创编儿歌，引导幼儿模仿。互动问答：教师提问，幼儿回答，巩固对动物食物的了解。肢体语言表现：教师示范用有节奏的肢体语言表现儿歌内容，幼儿模仿。三、结束部分总结评价：教师对活动进行总结，表扬表现积极的幼儿。活动延伸：鼓励幼儿回家后与家人一起创编更多动物的儿歌。

𐟐𞥰动物饮食喜好大揭秘𐟍𝯸 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 探索小动物们的饮食喜好，感受与它们一同进餐的乐趣。 2️⃣ 了解不同小动物的食物偏好，培养观察力和认知能力。 3️⃣ 通过模仿小动物的叫声和喜欢的食物，提高语言表达和表演能力。 𐟎ˆ活动重难点：重点：发现小动物们的饮食特点，尝试用儿歌和动作表现它们的喜好。难点：准确理解并模仿小动物的叫声，以及与食物相关的简单描述。 𐟎活动准备： 𐟔𙠥„种小动物的食物图片或实物模型。 𐟔𙠥𝕩Ÿ𓨮𞥤‡，播放小动物的叫声。 𐟔𙠥‡†备一些小动物们喜欢吃的食物，如小鱼干、胡萝卜等。 𐟐𑰟𖰟𐩀š过这次活动，小朋友们不仅能了解到小动物们的饮食喜好，还能在欢乐的氛围中学习，提升对小动物的喜爱和保护意识哦！

𐟐𞥰动物美食探秘𐟍𝯸 𐟎‰探索小动物们的饮食世界！𐟐𖰟𑰟㊊𐟔活动目标： 1️⃣ 揭开小动物们的美食之谜。 2️⃣ 发现不同小动物的叫声与喜好。 3️⃣ 创意儿歌创作，体验动物乐趣。 𐟌Ÿ活动重难点： - 创意儿歌创作，结合动物叫声与食物。 - 运用节奏感强的肢体语言来表现。 𐟎ˆ活动准备： - 小猫、小鸭、小羊、小狗等动物叫声音频。 - 精美的PPT课件，展示各种小动物。 𐟌𑦴𛥊訿‡程：一、聆听自然之声播放神秘动物音频，引导孩子们聆听并猜测是什么小动物。二、开启美食探秘之旅 - 展示PPT中的小猫，模仿其喵喵喵的叫声，并分享小猫喜欢的食物——小鱼。 - 结合小猫的叫声和食物，创作出有趣的儿歌。 - 以此类推，引导孩子们发现更多小动物的美食秘密。三、创意儿歌大比拼 - 邀请孩子们分组创作，结合自己了解的小动物叫声和食物，创作出独一无二的儿歌。 - 每组轮流展示自己的作品，用有节奏的肢体语言来表现儿歌内容。四、总结与分享 - 回顾本次活动，分享孩子们的创意作品和收获。 - 鼓励孩子们继续探索更多关于小动物的知识。

布朗熊绘本，拓展笔记来啦！ 𐟓š 英语启蒙的经典绘本《Brown bear，Brown bear，what do you see？》你一定不陌生，这本书被许多大咖推荐，是英语启蒙界的经典之作。 𐟒ᠥ悤𝕥𐆨🙦œ짻典绘本的价值最大化呢？我已经为你整理好了拓展笔记，直接拿去使用吧！ 𐟑𖠥œ觻™宝宝讲解绘本时，不妨模仿小动物的叫声，就像中文绘本一样，这样会让宝宝更加投入，效果事半功倍哦！ 𐟎𕠨😥碌姻“合《Brown bear》的儿歌给宝宝唱着听，增加趣味性和互动性。 𐟒– 记住，任何拓展活动都要结合宝宝的状态和兴趣，兴趣是最好的老师，不要为了拓展而拓展，本末倒置。让宝宝在轻松愉快的氛围中学习，才是最重要的。

幼儿园小班语言课《小动物吃什么》 𐟎‰今天分享一节幼儿园小班的精彩语言课《小动物吃什么》！ 𐟕’活动时长：大约12分钟 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣让孩子们体验到创编儿歌的乐趣。 2️⃣初步了解不同动物的声音和它们喜欢吃的食物。 3️⃣尝试用动物的叫声和它们的食物来创编儿歌，并用有节奏的肢体语言来表现儿歌内容。 𐟐𜰟𞥰动物们一直是孩子们的最爱，在一次计算活动中，大家对“小动物吃什么”产生了浓厚兴趣。除了活动中提到的小动物，许多孩子还根据自己的生活经验分享了其他小动物的食物喜好。 𐟎奜覕™学过程中，我们利用电脑制作了动画形式的小动物吃东西，当孩子们看到这些形象生动的动画时，他们的兴趣瞬间被激发，积极举手发言，对活动中的提问表现出极大的热情。从活动开始到中间部分，整个过程和孩子们掌握的本领都非常出色。

幼儿园大班语言游戏《相反国》全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节精彩纷呈的幼儿园大班语言公开课《相反国》！ 𐟓š配套资源包括：详细教案、PPT课件、打印图和课堂实录。 𐟎領𛥊觛‡：通过儿歌初步理解反义词，感受语言的幽默。尝试用生活中的反义词进行游戏。在游戏中锻炼思维的敏捷性和流畅性。 𐟓–活动准备：教学PPT。反义词图片若干。活动音乐若干。 𐟎ˆ活动过程： 𐟌ˆ一、创设游戏情景，激发兴趣。孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说坐下，你就起立；我说起立，你就坐下！看看谁的反应最快！ 𐟌ˆ二、初步理解儿歌内容。 1️⃣ 谈话导入课题，初步了解反义词。今天老师带你们去一个特别的地方——“相反国”。你认为“相反”是什么意思？瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，我们把一组意思相反的词就叫做反义词。 2️⃣ 创设看比赛的情景，初步理解画面内容。今天相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起去看看小动物们的精彩表现吧！ 𐟎쥹𛧁柳‡出示骆驼和小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话。你们在图画中发现什么有趣的事？谁来说一说？（引导幼儿从画面形象的对比中发现两动物之间一高一低的相反现象，并鼓励幼儿用较完整的语言来描述，如：“一个高一个低”等。帮助幼儿初步理解“相反”的含义。） 𐟎쥹𛧁柳‡出示老虎烤肉的图片，引出儿歌的第二句话。 𐟎쥹𛧁柳‡出示龟兔赛跑的图片，引出儿歌的第三句话。 𐟎쥹𛧁柳‡出示乌鸦和仙鹤飞翔的图片，引出儿歌的第四句话。 𐟎쥹𛧁柳‡播放鸟叫声。师：你们听，这是什么声音？（鸟叫）这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧！出示图片5。师：几只鸽子？（5只）数量比较多的，我们还可以说成群，成群鸽子！几只小鸟？（一只）成群鸽子一只鸟在比赛歌唱，你们能不能从这个比赛中找出反义词朋友呢？对了，一个多，一个少！成群鸽子一只鸟！

森林音乐会：小动物大冒险 𐟎𖠦㮦ž—音乐会的目标：让孩子们在游戏中练习四散跑和听信号跑，享受与同伴一起游戏的乐趣。通过图片和游戏，让孩子们熟悉小兔、小鸭、小猫等常见小动物的生活习性和名称。教育孩子们在游戏中不碰撞、不拥挤，懂得安全游戏的重要性。 𐟓– 准备材料：小兔、小鸭、小猫的图片各一幅，挂在户外场地的不同位置，代表小动物的家。软垫四块，供孩子们休息。阳光明媚的音乐磁带和录音机。 𐟎‰ 游戏过程：热身活动：带领孩子们在场地内走走、跑跑，找到小动物的家，并说出动物的名字和习性。讲解游戏规则：教师说儿歌，孩子们根据儿歌内容找到相应的小动物，并模仿其走路或叫声。幼儿游戏：教师说儿歌，孩子们根据儿歌内容跑向相应的小动物，找到后模仿其动作。放松活动：播放优美的音乐，带领孩子们走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上休息，自由放松身体。通过这个游戏，孩子们不仅能锻炼身体，还能学习到小动物的生活习性和名称，增强了对动物的了解和爱护动物的意识。

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