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英语的英文怎么读新上映_英语的英语读音发音(2024年12月抢先看)

内容来源：乐园影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

英语的英文怎么读

如何用英文小说提升你的英语能力？ 𐟌Ÿ 最近两年读小说有一个特别的好处，就是里面的表达方式都是最新的，完全不会过时。所以我特别喜欢和大家分享一些现代小说的表达方式。有小伙伴问我怎么读英文小说，今天就来分享一下我的方法。 𐟓š 第一步：找书首先，你可以在百度上搜索书籍推荐，或者去外国版的豆瓣（Goodreads）看看。我个人比较喜欢悬疑小说，如果你也感兴趣，可以翻一下我以前的推荐。 𐟓š 第二步：下载书籍接下来，你可以去zlibrary下载你感兴趣的书籍，然后上传到微信读书。这样你就可以随时随地阅读了。 𐟓š 第三步：积累词汇读书的时候，遇到生词或者觉得有用的表达方式，可以先画出来。每天看完书后，再统一查阅这些词汇，积累下来。这样既不会破坏阅读体验，又能加深印象。希望这些方法对你有帮助！记得分享你的阅读心得哦！

如何用碎片时间学英语？薄荷阅读来帮忙！ 2020年终于结束了，这一年过得真是跌宕起伏。去年我还在职准备出国留学，工作、玩乐、学习、签证申请等等一堆事情挤在一起，真的是在夹缝中找时间。每天感觉时间不够用，一个小时恨不得当十个小时来用。今天就来给大家分享一下我在这些碎片时间里是怎么学英语的，特别是用薄荷阅读这个软件。碎片时间利用得淋漓尽致 ⏰ 每天只需要6到10分钟，这个时间要求真的很容易坚持。合理利用这些碎片时间，慢慢提升自己的英文阅读能力，这不就是传说中的“悄悄努力然后惊艳所有人”吗？感觉自己每天都在进步，简直不要太爽！阅读英文书不再尴尬 𐟓š 很多人觉得阅读一本英文书太难了，尤其是刚开始的时候，觉得枯燥无味，坚持不下去。薄荷阅读就没有这个烦恼。它有40多种书单，100多本书可以选择。你进入薄荷阅读之前会先进行一个英文测试，根据你的词汇量推荐适合你阅读的书籍。比如我很喜欢的一本书《你当像鸟飞往你的山》就是通过薄荷阅读找到的，完全跟上了弄潮儿的步伐。阅读有动力，挑战人性的弱点 𐟒ꊦˆ‘自己是那种需要一点动力才能坚持下去的人。薄荷阅读有个特别棒的地方，就是你坚持阅读完会有大礼包可以拿，还能获得你读的英文原本书籍。简直是不错过任何薅羊毛的机会。小伙伴们赶紧去试一下，没准以后自己也是那个在书店、机场、咖啡厅这些地方引起别人侧目的潮儿呢！哈哈哈。总之，薄荷阅读真的是个宝藏软件，特别适合那些像我一样时间紧张但又想提升英语阅读能力的小伙伴们。赶紧去试试吧！

如何从英文原著中找到你的钥匙𐟔‘ 嘿，我是小王子的玫瑰，一个热爱语言、热爱生活、偶尔疯狂的𐟑磀‚你是不是也觉得英文很讨厌？阅读很无聊？还是英文阅读特别让你头疼？其实，你可能只是还没找到那把钥匙，还没打开那扇门！ 𐟌Ÿ 为什么要阅读？毛姆说过：“养成读书的习惯，就给你自己建造了一座逃避人生几乎所有苦难的避难所。”对我来说，阅读就是这样一个避风的港湾。保尔柯察金告诉我钢铁是怎样炼成的，治愈了我童年时寄人篱下的脆弱；梅耶ⷩ鬦–聾‹告诉我人生由我，治愈了我大学时不够勇敢的脆弱；小王子告诉我真正重要的东西用眼睛是看不见的，治愈了我毕业后焦虑迷茫的脆弱。当你烦恼、焦虑、忧愁、不安想要哭泣的时候，走进这座花园看看吧。 𐟌Ÿ 从哪本英文原著开始？我第一次阅读英文名著，拿起的是莎士比亚的《麦克白夫人》。结果看得我眼花缭乱，头昏脑胀，果断弃书。显然，那次接触它对我并不友好，我也对它失去了兴趣。那时候的我怎么也不会想到毕业后会去当英语老师，怎么也不会想到会有那么多的学生说：“老师，我的英语好好听，我好喜欢你。”𐟥𐢀œ老师，如果我早点遇见你，我现在一定是个英语大牛。”𐟥𐢀œ老师，我这次又代表学校去参加比赛了，我太爱你了。”𐟥𐦘栗„，我也好爱你们，好爱现在这个闪闪发光的自己呀。 𐟌Ÿ 阅读真的会上瘾吗？你不是不爱阅读，你也不是没有能力开启原著阅读，你只是没有找到那本合适你的书。合适的书，就像那个合适的人，你说会不会上瘾呢？ 𐟌Ÿ 书单推荐如果你对阅读没有什么头绪，这里有一份书单，从入门到高阶，试试从这里开始：《小屁孩日记》：2000+词《怦然心动》：3000+词《小王子》：3000+词《老人与海》：6000+词《西南联大英文课》：7000+词《瓦尔登湖》：7000+词 𐟓– 以上英文电子版都有哦！我是小王子的玫瑰，一个热爱语言、热爱生活、偶尔疯狂的𐟑磀‚这是我的快乐星球，只留下快乐、知识点和快乐。会持续分享英文干货、双语阅读、美剧分享和自我成长。

英语启蒙小妙招：如何让讲故事更有趣？在给孩子读英文故事的时候，怎么才能让他们觉得又有趣又轻松呢？这里有个小妙招，绝对能让他们笑开怀！ 𐟌Ÿ举个例子吧，我上次给孩子读的是一本叫《Atschool》的分级读物。书里有一句话是：“I like to cut at school.” 这句话里有个词叫“cut”，是不是很有趣？于是我就开始用手比划成剪刀✂️的形状，然后开始各种“cut”游戏。首先，我假装要“cut”他们的手指头，然后说：“Cut your finger(s)!” 接着又假装要“cut”他们的头发，说：“Cut your hair!” 最后还假装要“cut”他们的耳朵，说：“Cut yourear!” 一边比划一边做动作，孩子们果然笑成一团。其实，每本书里都有一些有趣的词汇可以这样玩。只要我们多多和孩子互动，而不是单纯地讲解和灌输，他们一定会更加享受这个过程。所以，下次再给孩子读英文故事的时候，不妨试试这些小技巧，让讲故事变得更加生动有趣吧！𐟓–𐟎‰

让孩子爱上英文阅读的神奇童话书！ 𐟓š《世界经典童话英文高频词版》 𐟓š斑马你是不是也在为孩子的学习焦虑？比如： ⁉️孩子读分级读物时感到困难，怎么办？ ⁉️孩子对英文阅读不感兴趣，怎么办？ ⁉️孩子无法从阅读中获得乐趣，怎么办？别担心，斑马的《世界经典童话英文高频词版》来帮忙啦！【𐟌Ÿ亮点设计】 ✅包含20本桥梁书、220个高频词、20个双语动画和1本高频词描红本。 ✅提供原汁原味的英文，地道的英语语境，还有20节线上精美双语动画，让故事活起来！ ✅专为语言敏感期的儿童设计的英语分级读物，全面提高孩子的英语阅读水平！ ✅从故事中提炼高频词和核心句，让孩子通过“看图片——忆情节——记词句”的方式，在沉浸式的英语环境中不知不觉地掌握地道的英语表达。 ✅支持智能指读功能，解放家长！ 𐟓š这套书分为五大分级，采用蓝思值模式进阶： 𐟌ˆ基础入门：《姜饼人》、《三只小猪》、《快乐王子》、《金凤花和三只熊》 𐟌ˆ进阶入门：《白雪公主》、《青蛙王子》、《小红帽》、《阿拉丁》 𐟌ˆ第1级：《圣诞欢歌》、《丑小鸭》、《桃太郎》、《十二位跳舞的公主》 𐟌ˆ第2级：《爱丽丝梦游仙境》、《美女与野兽》、《彼得ⷦ𝘣€‹、《皇帝的新衣》 𐟌ˆ第3级：《灰姑娘》、《匹诺曹》、《穿靴子的猫》、《七只乌鸦》 𐟓š精选童话，篇篇经典，是全世界读者耳熟能详的故事！每天听一个耳熟能详的英语童话故事，配套趣味双语动画，语言简单，发音地道，既适合孩子模仿语音语调，提升英语口语和听力；也适合平时磨耳朵、练语感。听起来没有任何压力，让孩子英语水平蹭蹭涨！

孩子不想翻译英文单词？其实是种学习方法！最近，我遇到了一件有趣的事情。我的孩子在外教老师的推荐下，读了一本书叫《Artichoke Hearts》。当我在网上查找这本书时，不禁好奇地问她：“Artichoke是什么意思呀？”她回答说：“这是一种植物，但我也不知道怎么用英文说。” 这样的对话在我们之间经常发生。记得有一次，我问她“shiver”这个词是什么意思，她告诉我：“我不知道这个词的英文说法，但我可以演给你看。”于是，她表演了一个双臂交叉、身体发抖的动作。我恍然大悟，原来“shiver”不仅是冷的颤抖，还可以表示害怕或激动。后来，我和外教老师沟通了这个问题。外教老师解释说，我的孩子是用母语的方式在学习英语。她先理解了这个词的意思，然后再去寻找对应的英文单词。这与用第二语言学习外语的方法不同。孩子还告诉我，她特别不喜欢大人指着一样东西问她这个用英文怎么说。她说：“我不是翻译，我心里明白，但我就是说不出来。” 所以，孩子说：“你们不要再问我这个用英文怎么说了。” 回到这本书的名字，《Artichoke Hearts》直译成中文是《蓟心》，而译本则叫《米娅的礼物》。无论哪个名字，都和原作的名字毫无关系[笑哭R]。蓟（j㬯𜉤𙟥릜鲜蓟（图2），是一种可食用植物，据说营养价值非常高。我妈曾经买来做过一次，味道嘛…一种食物没在中国流行起来是有原因的[笑哭R]。

英文绘本亲子共读：这些技巧你掌握了吗？ 𐟌Ÿ 如何为孩子读英文绘本？ 𐟑𖠧𛙥𐏦œ‹友读英文绘本时，要注意以下几点：充满激情地朗读，让孩子们感受到你的热情。通过动作演示来帮助理解。与孩子互动，让他们参与进来。 𐟓š 为孩子大声朗读的10个技巧：每天至少花10分钟为孩子快乐地大声朗读。每天至少读三个故事，可以是同一个故事重复三遍。孩子在开始学会阅读前，需要聆听一千个故事。生动活泼地大声朗读。注意听一下你自己的声音，不要显得枯燥、平淡、无趣。放松，大声读，有趣地读，尽情地笑。快乐朗读、享受朗读：真正地乐在其中，让听者感受到莫大的乐趣。读宝宝喜欢的故事，一遍又一遍地反复读，每本书保持同样的朗读风格。比如，每次每页用同一种语调读。不断拓展书中跟图文有关的故事，唱你能想到的老歌，念有趣的童谣，拍手拍出有意思的声音……通过这些方式，让孩子听到丰富的语言。给低幼宝宝读书，要注意书中语言的韵律、节奏和重复，确保给他们看的书的篇幅不能过长。玩和书本内容相关的游戏。例如，和会说话的宝宝玩押韵的游戏，找跟你和宝宝名字发音相同的词。记住：这绝不是作业，而是好玩的游戏。绝对不要刻意教孩子怎么读，也不要一靠近书就紧张。请爸爸妈妈每天给孩子大声读书，只是因为你愿意陪伴你的孩子，而不是因为这么做是正确的。 𐟤” 英文亲子共读常见问题解答 𐟚頨‹𑦖‡亲子共读的时候，要不要加入中文解释？是每次都翻译成中文，还是干脆回避中文？在这个问题上，不必过于教条和机械，最关键的是要看这个英文输入是否为“有效输入”。如果是图文对应关系很强，不必解释也能轻松理解的内容就完全不必去翻译；但如果故事性较强，图文对应关系比较弱，在预计孩子不能理解其中关键故事情节的时候，前面几次可以一遍英文朗读加一遍中文翻译，之后就可以省去中文。另外，也没有必要刻意回避中文。共读英文绘本的时候，母语可以用来协助交际，英语的学习要放在交际中完成。比如，可以在说英文卡壳的时候用母语表达；再比如，朗读绘本中的英文原文，但用母语形容图画大意，这都是可以的。过分强调“纯英文”的环境，反而会导致家长压力过大，不敢跟孩子共读英文绘本。

如何轻松阅读英文文献？试试这些方法吧！刚读研的时候，每天都被英文文献搞得头大。本科时没怎么接触过英文文献，和那些英语专业的朋友们比起来，我真的是毫无经验，英语水平也就那样……每次有读文献的任务，我都觉得生不如死𐟘�‚ 总是在和朋友抱怨，谁来教教我，谁来救救我……我也试了很多文献阅读的方法，甚至一段段地识别文字复制粘贴进翻译软件都试过，有没有懂的？不过，最近我发现了一个很好用的方法——通过系统自动获取文献内容，总结出重要信息、背景摘要和出处等等，一目了然！而且还能自动生成摘要，不用再翻译了！这个方法真的很有效，读文献再也不痛苦了！希望对你们也有帮助～

如何用5年共读15万单词？ 𐟓š 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了，但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著，而不是卡在某个地方？ 𐟓– 我一直在寻找英语阅读方法，市面上几乎没有这样的书。最近，我发现了一本名为《共读英语的五年》的书，如获至宝。 𐟓 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍，但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的！这真是太棒了，不用绷紧神经去学枯燥的方法，而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 𐟤” 艾玛老师和学生共读15万单词，到底是怎么做到的呢？因为篇幅有限，我简要总结一下关键步骤： 𐟍€ Step 1：列人物图谱人物是故事的推动者和创造者，列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息，阅读时会事半功倍。 𐟍€ Step 2：人物图谱要素包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 𐟍€ Step 3：串联信息把所有信息串联起来，了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 𐟍€ Step 4：推测推测出这个人物的态度和观点，了解人物的立场和价值观。 𐟍€ Step 5：调动思考结合实际生活，调动学生思考，让故事和学生建立起联结，这就是语言浸入，可以促使学生产生内在动力，在语言学习中获得更多主动性，长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完；读完这本书，还要去找这个作者的其他作品来读。 𐟌𘠣€Š共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法，还学会了与孩子沟通交流的方法，怎样站在孩子的角度去看问题，怎样设计英语共读课程，还有广阔的人生视野。好书莫过如此，教会你方式方法的同时，还为你播下了希望的种子。

5个方法教你给孩子读英文绘本我是英语专业的，但一直不知道如何给孩子进行英语启蒙。早期，我对孩子的英语启蒙并不上心，觉得母语更重要，想让孩子先学好母语，所以暂时没有开始英语启蒙。我们家的语言环境比较丰富。我们在家里和孩子用粤语沟通，孩子在幼儿园说普通话。爷爷奶奶是潮汕人，他们过来小住时，也会顺便教孩子几句潮汕话。所以孩子已经接触了三种语言。孩子两岁前，大部分时间都生活在国外，多少会听到一些英文，但主要是输入而没有输出。之前接触的英文绘本比较少。除了在国外时从图书馆借了一些英文绘本回来读，但也只是读读文字。回国后，我工作忙，所以孩子三岁多时买了英语AI课，没怎么读英文绘本，也不知道如何和孩子一起读英文绘本。可能因为当成年人太久了，一直都是成人思维，不知道怎么和孩子玩游戏，不知道用怎样的语气和孩子读绘本才让孩子觉得有趣。这两周看了Cannie和Yolanda老师的示范后，我开始找到一点感觉了。我总结了一下读英文绘本的一些方法：生动有趣的语言和丰富的表情 𐟎튠 即使是用全英语讲，孩子一开始不知道是讲什么，但结合绘本的图画和家长生动有趣的表现形式，也能猜出大概的意思。多次重复重点语句 𐟓 除了第一遍读绘本外，其后通过道具、材料做延伸活动，多次重复希望孩子掌握的重点语言。从最简单的绘本开始 𐟓– 如果孩子之前没有接触过任何英语，可以考虑从最低龄的绘本开始。家长可以了解一下国外的绘本书目分级，选择合适的书。了解西方文化 𐟌 在国内没有那么多机会体验西方文化，我们可以有意创造一些西方文化的氛围。例如在圣诞节等西方重要节日，让孩子共读关于圣诞节的绘本故事，接触与圣诞节有关的如圣诞树、圣诞老人等事物，让孩子给圣诞老人写信，送圣诞礼物给孩子等。提前做功课 𐟧 提前看一下要共读的绘本，自己先做一下功课。我们以前学的英语和西方日常口语、以及绘本的语言都是有脱节的，很多地道的表达我们其实并不了解。例如我在有孩子前就不认识peek-a-boo的意思，也不知道在英语中，羊不是“咩咩”叫而是baa baa，鸭不是“嘎嘎”叫而是quack quack。读绘本之前先查查单词的读音和意思，查证一下自己想和孩子提及的但自己不太确定的内容，共读时会更流畅。通过这些方法，我希望能够更好地陪伴孩子一起探索英语的世界。

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