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大力教育最新视觉报道_学众文教入口(2024年12月全程跟踪)

内容来源：乐园影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-05

大力教育

大力弘扬教育家精神手抄报来啦来啦，新鲜出炉的手抄报来啦𐟓𐯼这次的主题是“大力弘扬教育家精神”，是不是听起来就很有深度呢？𐟤” 我做的手抄报标题是“传承教育家精神”，简单又明了，嘿嘿𐟘。整个手抄报做起来真的超有感觉的，仿佛在和那些伟大的教育家们对话一样。𐟒슊宝宝们，你们觉得这样的主题应该配什么样的色彩和图案呢？𐟎蠥🫦娯„论区给我出出主意吧，让我们一起把这份教育家精神传承得更远更广！𐟒ꢜ芊别忘了点赞收藏哦～𐟒• 下期手抄报见！𐟑‹

大力弘扬教育家精神手抄报 𐟓š教育家们的光辉历程，我来传承！𐟒ꊊ这次的手抄报，我可是下了大功夫！𐟘… 以“教育家的光辉历程”为主题，真的是让人心生向往呢~ 𐟤銊一想到那些为教育事业奉献终身的伟人们，我就感到无比的敬意。𐟌Ÿ 完成后的手抄报，虽然简简单单，但也蕴含了我对教育家们的深深敬意。𐟙 我的手抄报内容如下𐟫𖯼š 1️⃣如何成为优秀的教育家成为优秀教育家需热爱教育，尊重学生个性，不断学习进步。要关心爱护学生，用智慧和勇气引领他们成长为有道德、文化的人。 2️⃣著名教育家故事集锦教育家们如蔡元培、陶行知等，以智慧和勇气推动教育进步。他们的故事激励我们为教育事业贡献力量，让更多孩子接受良好教育。 3️⃣教育家的定义与特点教育家是教育领域的引领者，他们不仅传授知识，更教会我们学习与成长。他们的智慧和贡献推动社会进步，是我们学习的榜样。亲们，快来看看我的手抄报吧！欢迎留言点评，也期待你们的作品哦~ 𐟤— 一起为教育家们点赞，传承他们的精神吧！𐟑❤️‍𐟔倀

三个板块要起飞了，你准备好了吗？教育行业要变天了！国家大力支持教育信息化，中小学智慧教育平台要搞起来了。这可不是闹着玩的，这意味着啥？一大波在线教育、教育软件硬件公司要赚得盆满钵满了！想想那些以前只能在电视上看到的优质教育资源，以后都能轻松拥有，这感觉，美滋滋！能源领域也迎来春天！新能源、电力系统优化，这些关键词你都听懂了吗？重点是虚拟电厂技术！简单来说，就是让电力系统更聪明、更高效。这背后，是智能电网、储能技术这些高科技的支撑。未来，咱们的电力供应会更稳定，更环保，想想都激动！科技制造业，那更是国家重点扶持的对象！高端装备、智能制造、新材料，这些听起来就高大上的领域，将迎来技术突破和市场扩张。以后，咱们国产的科技产品，将会越来越牛！所以，教育数字化、虚拟电厂、科技制造业，这三个板块，未来发展潜力巨大！当然，股市有风险，投资需谨慎，可别冲动！记住，这只是政策利好，最终结果如何，还得看市场表现。别忘了，理性投资，才能稳稳的赚钱！

「教育局回应鹤壁技师学院打人事件」一个中专技校，无论吹嘘再好，仍然是中专技校。这话啥意思？现在的中专老师，对于中专生，基本就两个要求：男生打架不死人，女生恋爱不怀孕。[拜拜][拜拜] 这就是我国中专技校的现状，多么老实的孩子，在中专技校里面一浸泡，也会变成小流氓。以前的中专，是好学生才能进，考不上大学了才考中专。现在快成了小流氓的收容所了。中专技校要么解散，要么就大力整顿，分流得太厉害了。社会，也不认可。还有，别听什么去初中招生的中专老师胡咧咧：即便上了中专，到时候也可以参加高考。我呸！中专有那学习氛围？如果实在是中考考不上，那么花点钱哪怕上一个私立的，不怎么好的高中，也不要想着进中专。以上言论，不针对任何一个中专学校，也不针对任何一个中专的学生。

𐟎‰庆祝第40个教师节活动方案𐟎‰ 𐟓š 2024年，我们迎来了第40个教师节，这是一个充满敬意与感激的日子。为了庆祝这个特殊的日子，我们精心策划了一系列活动，旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国。 𐟎ˆ活动主题：大力弘扬教育家精神，筑梦教育强国。 𐟎𔻥Š觛„： 1️⃣ 深入弘扬教育家精神，激发教师职业自豪感和使命感。 2️⃣ 营造尊师重教的良好氛围，激发学生对教师的敬爱之情。 3️⃣ 推动学校教育事业高质量发展，为加快建设教育强国凝聚力量。 𐟓… 活动时间：2024年9月10日。 𐟏렦𔻥Š襜𐧂𙯼š学校校园内。 𐟑堥‚与人员：全校师生、家长代表、校友代表。 𐟎‰ 活动内容： 1️⃣ 宣传教育家精神：利用国旗下讲话、校园广播等，向全体老师送祝福，感谢师恩。同时，播放教育家的故事和教育理念，让学生了解教育家的事迹和精神。 2️⃣ 主题班会：各班级组织“弘扬教育家精神，做新时代好教师/好学生”主题班会，通过讲解、讨论、演讲等形式，引导学生尊重教师、热爱学习。 3️⃣ 征文比赛：举办“我心中的教育家”征文比赛，面向全校师生征集文章，表达对教育家的敬仰和对教育事业的热爱。 4️⃣ 趣味游戏互动：通过“你划我猜”、“教育知识问答接龙”、“接力拼图”等游戏，增加师生之间的默契和互动，让大家在轻松的氛围中学习和巩固教育知识。 5️⃣ 慰问退休教师：学校领导带队走访慰问退休教师，为他们送上节日的祝福和慰问品，邀请退休教师回校参加教师节活动。 𐟎‰ 通过这一系列活动，我们旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国，为教育事业的发展贡献力量！让我们一起庆祝第40个教师节吧！

多地人工智能赋能教育，千亿市场即将爆发？最近，各地纷纷加速推进人工智能在教育领域的应用，一场教育变革正在悄然酝酿。北京计划到2025年打造100所人工智能标杆学校，上海积极推进相关硬件建设，河南也在大力推动重点行业的人工智能应用示范，教育领域正是重中之重。在实际应用中，大连瓦房店市第七初级中学已借助大模型实现错题推送辅导，浙江宁海海亮学校则通过系统生成学生智能画像，让孩子的成长图景清晰可见。科大讯飞的教育大模型更是在超5万所学校试点，覆盖1400万师生。据灼识咨询和艾瑞咨询数据显示，教育智能硬件市场规模持续增长，在线教育市场中AI贡献率也在逐年提升。专家也表示，人工智能不仅提升教学效率，还能激活千亿智慧教育市场。随着应用加速，智能教育发展不均的问题也有望改善。这场由人工智能引领的教育变革，让我们拭目以待，看它如何重塑教育未来！

22国考申论编者按解析：五育融合育人模式 2022年国家公考《申论》题（地市级）第三题要求撰写一则“编者按”，推广F市第三中学在“五育”融合育人方面的做法。以下是不同机构的答案解析： 𐟌Ÿ 粉笔答案：编者按：近日，在我市“五育融合”教育教学改革实践研讨会上，第三中学任校长分享了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。其经验核心有：德育方面：将党建工作和德育结合，同时打造德育课程一体化。智育方面：将一切教育活动纳入课程范畴，构建“德智体美劳”课程群，建立起课程有机融合系统。体育方面：传承足球运动传统，并以此带动各项体育运动蓬勃发展。美育方面：发展合唱团，积极参与大型展演和公益表演。劳动教育方面：开设志愿服务项目并建立考核机制，将劳动教育渗透到各学科。 𐟓š 华图答案：编者按：《中国教育现代化2035》提出，要更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。“五育”承载着自身的育人目标和价值，在各司其职的基础上走向融合，达到创新融活，共同促进学生全面发展、整体发展、个性发展。 F市教育局、市基础教育改革与发展研究中心召开了全市“五育融合”教育教学改革实践研讨会，F市第三中学根植学校历史传统沃土，在教育改革和创新实践中进行大胆探索，形成了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。本期特分享经验，供参阅。 𐟎𖠥𐏧 𔧫™小马哥答案：编者按：《中国教育现代化2035》提出，要更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。“五育”分别承载着自身的育人目标和价值，在各司其职的基础上走向融合，达到彼此渗透、创新融活，共同促进学生的全面发展、整体发展、个性发展。 F市第三中根植于学校历史传统，进行大胆创新探索，将课程对标“德智体美劳”总体育人目标和各学科课程标准，构建“德智体美劳”五大类课程群，形成了“五育”教学各美其美、相互融合的育人模式。本期简报分享其经验，供参阅。 𐟌𘠥Š月谈白鹭答案：编者按：三中“五育”融合育人，形成了“五育”教学各美其美、互相融合的育人模式。在德育中，与党建工作有机结合，打造德育课程一体化。在智育中，构建“五育”课程群，打造育人单元，建立课程有机融合系统。在体育中，以开展校园足球为传统，打造校园文化，促进学生身心两健。在美育中，组织合唱团活动，进行高强度训练，并引导学生平衡学业。在劳育中，开展志愿服务，建立考核机制，进行学科实践。三中“五育”融合育人创新融活，促进学生发展，值得大力推广。

12月4日宪法日，宣传周开启 𐟎‰ 12月4日，国家宪法日 2024年“宪法宣传周”活动将于12月1日至7日举行，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。根据中央宣传部、司法部、全国普法办的联合通知，今年的重点宣传内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想；党的二十届三中全会精神；新中国宪法的发展历程和宪法的地位作用；宪法、国旗法、国歌法、国徽法等宪法相关法；新中国成立75年来，特别是党的十八大以来全面依法治国取得的历史性成就。宪法日的由来： 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议决定将现行宪法通过、公布、施行的日期，即12月4日，设立为国家宪法日。这一天也被确认为中国的“全国法制宣传日”，因为中国的现行宪法于1982年12月4日正式实施。宪法日的意义：增强宪法意识；弘扬宪法精神；公职人员的宪法教育；提升国际形象。具体活动系列： “宪法的精神法治的力量——2024年度法治人物”宣传活动；中央网信办将集中开展“尊宪崇法”网络法治宣传，举办全国网络法治宣传优秀案例推选活动；教育部将举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛；第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动；司法部、全国普法办还将举办第二期全国“法律明白人”示范培训班。历届宪法日主题： 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国； 2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展； 2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局； 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威； 2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法； 2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化； 2020年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神； 2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路； 2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法； 2023年：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化。这些主题体现了中国在不同年份的法治发展方向和重点，以及对国家宪法的不同理解和应用。

弘扬教育家精神，建设教育强国各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们： “采得百花成蜜後,为谁辛苦为谁甜”，我们在这里共同庆祝第40个教师节的到来。广大教育工作者，尤其是年轻教师们肩负着光荣的使命和重任，面对新时代的挑战，如何答好“时代答卷”，是我们每一位教师的责任所在。我们要以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为目标，珍惜时间，巧用“加减乘除”的智慧，共同书写新时代的教育篇章。 “加”上奉献和学习的时间，让教育情怀更深厚一些。教育不仅仅是职业，更是我们对事业的无限热爱和无私奉献。我们要不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业能力和教学水平。通过日积月累的学习和奉献，我们将能够更好地引导学生，培养他们成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。 “减”去浮躁和惰性，让教育实践更高效一些。教育家精神要求我们不仅要有深厚的知识积累，还要有扎实的教育实践能力。在当今快节奏的社会中，我们的年轻教师们要学会“减法”，去除浮躁和惰性，专注于教育的核心任务。面对教育教学中的各种挑战，我们要保持冷静和专注，把每一项任务都做到高标准、严要求。 “乘”以创新和实践的智慧,让教育能力更强一些。新时代的教师要具备敏锐的创新意识和强大的实践能力。我们要善于运用教育实践中的创新，善于总结和反思，不断学习。要在教育过程中寻找新的方法和路径，把课堂变成培养学生创造力和批判性思维的舞台。我们要鼓励学生大胆质疑、勇于探究，培养他们的自主学习能力和创新精神。 “除”去私心杂念,让教育初心更纯粹一些。教育是一项崇高的事业，需要我们每一位教师心无旁骛,专注于教育的本质。我们要学会“除法”，除去一切与教育无关的杂念，把心思和精力都集中在学生的成长和发展上。要保持教育的纯粹性和高尚性不被外界的诱惑所干扰，不被私心杂念所困扰。我们要始终坚守教育的初心和使命，用高尚的情操和人格魅力去影响学生，成为他们人生道路上的灯塔和引路人。以大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国为目标，教育工作者共同的责任和使命。面对新时代的挑战，我们要继续发扬教育家精神，勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！最后，祝愿所有教师节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

教育兴国：从中国崛起到世界舞台中心 𐟌𓠦•™育是国家发展的百年基业，是促进社会进步和提升社会生产力的关键。教育兴则国家强，教育旺则生产力发展强劲，教育为国家发展提供人才后备军，是发展生产力的不竭源泉。 𐟌𑠥𛺥›𝥈期，中国教育资源匮乏，基础教育落后，大部分人口是文盲，国家综合实力和生产发展都较为落后。国家大力发展基础教育，兴办大批公办学校，组建专业化教师队伍，组织编撰教材，并大力开展扫盲教育。中共十三大提出将教育摆在首要位置，经过几十年的发展，教育为国家发展提供了高素质人才储备和高质量劳动队伍，使中国从一个只能制造桌子板登的国家一跃成为制造大国，让中国崛起转变为中国超越，让中国成为世界第二大经济体，让中国从世界舞台的边缘走回世界舞台的中心。 𐟚€ 另一方面，教育还促进社会生产力的发展。在高等教育尚不是很发达，学校教育还未开设人工智能、大数据、物联网等专业以前，社会的生产发展效率较为低下，全部依靠人力。而在高等教育逐渐完备之后，开设人工智能、大数据、物联网等专业，部分领域可以由人工智能代替人类，避免简单重复的劳作，生产率极大提高，人类生活幸福感逐步增强。 𐟔 但是，当前中国的教育、教育和生产力发展之间也存在着一定的问题。由于东中西部地区发展的不平衡，东中西部地区的教育资源分布也极不均衡，教育发展存在着极大的差距。同时，存在着严重的“教育失配”问题，学校教育和社会生产发展之间缺乏联结，导致教育红利消失，教育对社会生产发展的促进作用有所降低。 𐟌ˆ 教育是国家发展的百年基业，要持续发挥教育促进国家发展、促进社会进步、提升社会生产力的作用。首先，要促进地区教育发展的均衡性，推动优秀人才、发展资金、研究项目、重大工程等向中西部流动，发挥集聚效应，盘活中西部地区发展活力，促进地区教育发展的均衡性。其次，高校开设专业要与时俱进，教育主管部门、地区经济发展协会、学术委员会等要适时会同高校集体论证专业开设的合理性和必要性，结合社会需求，及时新增新兴专业，停开部分专业。最后，要推动产学研深度融合，以企业为中心、以高校为后备支撑、以市场需求为导向，推动高校和企业的协作，高校帮助企业解决自主创新难问题，企业帮助高校实现研究成果的转化，共同促进社会生产力的提高。

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