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fat英语怎么读新上映_between英语怎么读(2024年12月抢先看)

内容来源：乐园影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

fat英语怎么读

英语课变毛毛虫派对，孩子们乐在其中！ 𐟐› 你能想象吗？在英语课堂上，老师和孩子们竟然都变成了毛毛虫！𐟎‰ 𐟓š 在《新魔法英语分级读物》L3-7 Munch! Munch! 的英语绘本阅读展示课上，光明区百花实验学校的倪萍老师带领孩子们化身成为毛毛虫，生动地演绎了不同状态下的毛毛虫：a happy caterpillar、a sad caterpillar，还有 a fat caterpillar！ 𐟎砤𘍥Œ状态配以非常应景的不同音效，孩子们都乐在其中，好像自己真的就是那只一会开心、一会伤心、一会又吃得肥嘟嘟的毛毛虫~ 𐟌Ÿ 通过这次特别的阅读活动，孩子们不仅提高了英语阅读能力，还体验了不一样的课堂乐趣。英语，不再是枯燥的单词和语法，而是充满趣味和想象力的故事世界！

中考英语任务型阅读满分攻略𐟓š 𐟓– 近年来，中考英语任务型阅读的出题模式逐渐清晰。通过分析近六年的真题，我们可以发现，至少有四道题目是直接考查原文句子的理解。 𐟒ᠥœ褻𛥊ᥞ‹阅读中，只有偶尔有一道题需要转换同义句或通过逻辑推理得出新句子。只要心态平稳，具备一定的阅读能力，这道题一定是拿满分的关键。 𐟓š 为了提高准确率，日常教学中应加强对同义句转换类题目的练习。例如，将"too...to"句型转换为"so...that"句型。 𐟔 例如，原文句子是："He is too fat to get into the room." 对应的题目可以是："He is so ________get into the room." 𐟒꠩€š过不断的练习，掌握这些技巧，中考英语任务型阅读满分不再是难题！

6岁英语逆袭秘籍：自然拼读5天直播课 𐟘𑥏‘现很多家长，孩子已经6岁了，英语课还是跟不上，成绩还倒退，还在给孩子看动画片、读绘本进行英语启蒙！这样只会让孩子越学越差劲！科学启蒙规划都整理好啦，需要的赶紧收藏！ ❌英语启蒙避雷指南孩子刚开始说英语，就让孩子读单词、句子、绘本，孩子根本不理解是什么意思，只是一个声音而已。强迫孩子发音就像让鹦鹉学说话一样！孩子的英语之路会越走越艰难，因为他根本体会不到学英语的乐趣。虽然短时间可以模仿着说出来，但下次看到还是一脸懵的状态，更别提运用语言表达自己了。 ✅正确做法-自用课程推荐𐟑猿辅导【自然拼读5天直播课】 1⃣️学规则首音&押韵音法，解决所有拼读规则。学英语像学拼音一样简单！比如字母组合igh，在词尾和字母t前面发lail音，像high、light等，见词就能读！ 2⃣️爆单词从一组自拼规则，爆炸到多种词汇认读，比如从“cat”爆炸到“fat”、“mat”，让孩子有效积累大量词汇。 3⃣️会阅读哈佛老师带娃进行趣味绘本阅读，理清故事脉络，快速激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。 𐟎‰猿辅导还有10大口语功能，通过跟读卡、分组对话、小小演说、配音小达人等开口互动环节，保障孩子每节课都能开口80+次，锻炼孩子开口表达能力。不仅如此，猿辅导还有个性化纠音功能，在孩子练习的时候，有AI工具精准检验孩子的发音，读的不准确的地方或错误的地方会检测出来，孩子可以反复跟读，提升自己的准确度！ 𐟔娷Ÿ猿辅导自然拼读，单词口语双提升，走对英语第一步！ 𐟔奈’重点𐟔夽“验卡已到！𐟆“𐟆“𐟆“重要的事情说三遍𐟑 0⃣米=5天直播课➕14天贴心服务➕课前评估 𐟒—5天直播课：26个字母巧记法/18次自拼大爆炸/180次开口练习/300分钟配套视频/5次绘本阅读实践 𐟒—14天贴心服务 𐟒—课前评估/课前评估报告 ✅感兴趣的家长可以在评论区0⃣️元领取，赶紧体验吧！❤️0元就得【猿辅导素养自然拼读5天直播课】𐟈𖦈ꦭ⦗𖩗𔯼š即日起到2024.12.31

自然拼读启蒙：CVC单词的趣味学习英语启蒙的关键之一就是自然拼读！掌握了拼读的规律，孩子就能快速掌握大量的生词。然而，对于低幼的孩子来说，学习字母组合的规律可能有点早。那么，有没有适合低幼孩子的自然拼读资料呢？答案是“有”！ CVC单词是什么？ CVC（Consonant Vowel Consonant）是辅音+元音+辅音的缩写，代表符合这一类构词法的单词。在英语启蒙阶段，孩子接触的单词主要是“单音节”词（single syllable words），比如：dog、cat、bed、mad、fat等等。这些单词都属于CVC单词。CVC单词可以分为两部分：头音（onset）和尾音（rime），比如cat就是一个例子。如何学习CVC？千万别让孩子去背单词！学习CVC的目的是帮助他们潜移默化地熟悉字母和组合的规律。后面学起自然拼读就会事半功倍。我给孩子从外网上下载了一本可爱的CVC阅读理解练习册，通过单词-句子-阅读小短文-回答问题，一气呵成，让孩子大脑通过语言输入的方式由“图-音”过渡到“图-音-文”，潜移默化地留下CVC结构的印象。 CVC阅读理解的好处除了拼读规律的学习外，这样的CVC阅读理解还可以让孩子们很小的时候，就接触到书面的形式，为后期的阅读和书写都打下良好的基础。这套CVC练习纸颜值高，打印出来让孩子爱不释手，愿意读，愿意做练习，效果超赞！总结通过有趣的CVC阅读理解练习册，孩子们可以在潜移默化中掌握字母和组合的规律，为后续的自然拼读学习打下坚实的基础。同时，这也是一个让孩子接触书面语言的好机会，为未来的阅读和书写能力打下良好的基础。

PTE口语发音常见问题及解决方法在PTE考试中，口语发音是一项重要的评分标准。那么，我们常见的发音问题有哪些呢？又该如何解决呢？让我们一起来看看吧！ 𐟔 发音随意、不清晰很多考生在说英语时，嘴型较小，单词说得含糊，导致机器无法清晰识别你的发音。例如，fight和fat的读音一样，但如果你发音不清晰，机器可能会误判。 𐟔‘ 解决方法：平时练习时要把嘴张开，认真咬字，提高咬字力度，发音时增加元音的饱满程度。读单词时口型要经历变化，一般来说会是牙床从张开到半开，由大到小。 𐟔 重音不正确很多考生在读单词时重音不够清晰，每个音节的音调基本上都一样，节奏不明显。例如，educated这个单词，重音通常在edu上，但有些考生习惯把重音放在后面。 𐟔‘ 解决方法：说单词时要注意每个单词有一个明显的重音。平时练习时也要更注意重音的位置，不要总是习惯性地把重音放在后面。达澳的老师会帮助大家纠正重音的位置，也会为大家分类整理重音特点相同的单词。 𐟔 辅音不准确很多考生在遇到th时，习惯用/s/或/z/来替代，没有伸出舌尖。这样就会导致这一类单词的发音错误。还有/l//n/不分的现象，这个问题在南方同学身上出现较多。 𐟔‘ 解决方法：遇到th时要注意伸舌头、咬舌头，比如think、through、south等。遇到有th的单词时，下意识地提醒自己这样做。若是/l//n/不分，可以先单独多练几遍/l/的单独发音，然后再找大量含/l/的单词，放在一起感受一下发音。之后再这样练习/n/，慢慢感受这两个音的不同之处，直到可以正确发音。 𐟔 清辅音连读的/kt/、/ks/中，/k/的音发不出来或被省略很多考生在读text、asked、reflect等这些有/kt/、/ks/连在一起的单词时，往往会读成“test”、“ast”、“reflet”。 𐟔‘ 解决方法：在日常读英语时，不要回避发音有/kt/、/ks/这一类的单词，并且在读的时候要留意自己的发音，把/k/的音清晰发出来，养成习惯就可以避免此类问题啦。希望这些小技巧能帮助你在PTE考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

20个月宝宝最爱的英文绘本推荐最近两个月，暖暖对一套英文绘本爱不释手𐟓–。书上的小动物她都能指认出来，这让我这个英语不太好的妈妈感到非常惊喜。为了陪她一起阅读，我特意查了很多单词的发音，虽然有些单词我自己也不认识，但至少可以纠正自己的发音，然后再教给暖暖。我只会一个简单的句子——“which one?”（哪个小动物？）比如“which one owl/frog/bat?”（哪个是小猫/青蛙/蝙蝠？）。书里还带有一些小问题，这对我和暖暖来说都非常友好。我经常问她“who is fat?”（谁胖？）“who is thin?”（谁瘦？）“who is big?”（谁大？）“who is small?”（谁小？）。虽然精读对我来说有点困难，但现在她能认识几个单词了，我也感到非常满足。从六个月开始，我就给暖暖听SSS（Sesame Street Sounds），还讲了一些Caroline Jayne Church的晚安故事。慢慢地，一岁多时我们开始加入一些TPR（全身反应教学法）的内容。到现在，暖暖已经能指认小动物了，虽然进度很慢，但她最近学会了“banana”、“grapes”、“owl”和“egg”这几个单词，这让我感到非常有成就感。其实，父母会不会英语并不重要，重要的是我们愿意花时间和精力去提升自己。只要我们尽力了，让孩子们每天都有收获，帮助他们将小雪球滚成大雪球，他们在英语上自然会进步。

𐟓–英语学霸的秘密武器！ 𐟓š 发现了一本超级宝藏英语书！《Everything You Need to Ace English Language Arts in One Big Fat Notebook》，也被大家亲切地称为《美国少年学霸超级笔记》。 ✨ 这本书不仅外观精美，而且阅读起来非常方便，因为重点都已经用荧光笔帮你标注好啦！𐟟詻„色标注单词，𐟟駻🨉𒦠‡注定义，𐟟樓色则标注了重要的人物、地点、日期等信息。 𐟓– 书中涵盖了英语的词汇、语法、阅读理解和写作等方面的知识，而且采用图文结合的形式，让知识点变得更加生动有趣。𐟎‰ 𐟒ᠦ— 论你是英语初学者还是资深爱好者，这本书都会成为你的学习好帮手！让我们一起开启英语学习之旅吧！𐟌Ÿ

英语启蒙好书推荐：斯伯恩系列（持续更新） ❤️斯伯恩系列共12册，每本书都有两页折叠页，增加了故事的趣味性。 12本书的清单如下：《Mouse moves house》《Ted's shed》《Toad makes a road》《Hen's pens》《Goose on the loose》《Shark in the park》《Sam sheep can't sleep》《Frog on a log》《Fox on a box》《Ted in a red bed》《Fat cat on a mat》《Big pig on a dig》《Toad makes a road》 ❤️这些书的封面写着“supports synthetic phonics learning”，即辅助合成拼读法的学习，非常适合小朋友在学习自然拼读的过程中作为阅读书目使用。

英语口语技巧：弱读、连读、同化、缩读英语口语中，弱读、连读、同化和缩读是提高流利度的关键技巧。以下是这些技巧的详细解释：弱读 𐟓‰ 弱读是指在不改变单词基本含义的情况下，降低单词的发音强度。大多数英语教师很少讲解弱读，导致学生在说英语时几乎总是用强读形式，这样会让句子显得单调乏味。弱读的一般规则是：元音一次弱化后变为/al，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。同化 𐟔„ 同化是指两个音相互作用，导致最后产生另一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。例如： /s/+/j/：如 this year，发音变为/sja/。 /z/+/j/：如 what brings you here，发音变为/zja/。 /t/+/j/：如 congratulation，发音变为/tj/。 /d/+/j/：如 education，发音变为/dju/。连读 𐟔— 连读在正常英语口语中非常常见，有些较短的句子听起来就像一个单词。以下是一些常见的连读现象：词尾辅音+词首元音：例如 I'm so fed up with him，其中的/m/和/f/是连读的。词尾元音+词首元音：例如 Just do it，其中的/u/和/t/是连读的。不完全爆破 𐟒劤𘍥…览†破是指第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud'bai就会显得很生硬。爆破音+爆破音：6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。例如 hot day good timesit down 中的/t/和/d/是连读的。爆破音+摩擦音/破擦音：例如 last good outside big change 中的/t/和/s/是连读的。爆破音+破擦音：例如 picture lecture Fat chance 中的/t/和/f/是连读的。鼻腔爆破 𐟑ƒ 鼻腔爆破是指//或/d/与//同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d，也不是单独的/n/。例如 garden Britain import certain bread and 中的/d/和/n/是连读的。舌边爆破 𐟑… 舌边爆破是指某些单词在发音时舌头边缘会产生爆破现象。例如 mostly absolutely bustling unlikely 中的/l/和/f/是连读的。缩读 𐟓‰ 缩读是指将一些常用的单词或短语缩写成一个更简单的形式。例如，I'm not fat, I'm big boned 可以缩写为 I'm not fat, I'm just big-boned。通过掌握这些技巧，你可以更好地掌握英语口语的流利度，让你的英语表达更加自然和流畅。

如何用绘本培养孩子的数学逻辑智能 𐟓š 今天学习了如何通过绘本阅读来培养孩子的数学逻辑智能。说到数学相关的绘本，《Ten Fat Sausages》立刻浮现在脑海中。虽然这是一本英语绘本，但我认为它同样可以用来培养孩子的数学逻辑智能。以前给孩子读这本书时，只是简单地朗读和唱歌，今天我决定重新翻阅，探索如何通过这本书来培养孩子的数学逻辑智能。 𐟔 首先，让孩子仔细观察封面，数数有多少个香肠、多少只狗和猫，然后引导孩子用完整的语言描述封面的信息。 𐟖𜯸 接着，翻开内衬，让孩子继续观察图片，看看有什么、他们在做什么，并数数有多少个香肠。 𐟓– 打开第一和第二页，先让孩子观察左边的人物和动物，看看他们在做什么，然后读出右边的文字。此时，可以扮演店员，一边读文字一边做相关动作，吸引孩子思考这个动作后的结果会怎样。 𐟔„ 以此类推，继续阅读后面的页码，或者根据孩子的具体情况进行调整。比如让孩子扮演角色，直到最后一页。然后引导孩子观察每两页是否有小规律，并联想到10的分解。 𐟒ᠤ𛥤𘊦˜麗‘对这本书阅读的大致想法。由于白天孩子上学不在家，我打算今晚用这种方法带她读一下，看看效果如何。 𐟎›ž忆起以前孩子学10的分解时，那真是一个死记硬背的过程。如果当时能想到用这个绘本引导孩子学习，也许她的数字分解会学得很轻松。一直以来，我都觉得自己985、211毕业的可以随便教娃，但现在发现了一个问题：自己学会了不算什么了不起的，能用更简单、轻松的方法把知识传授给别人，那才算厉害。

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