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污小说老师前沿信息_污小说老师NPH(2024年12月实时热点)

内容来源：乐园影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

污小说老师

重温经典：莫泊桑《羊脂球》读后感最近重读了莫泊桑的短篇小说《羊脂球》，不禁让我想起初中时在老师的推荐下看过一遍，但当时并没有太深的印象。这次重读后，感受却截然不同。普法战争期间，法国节节败退，贵族和资本家们表面上义愤填膺，但实际上却与普军同流合污，相处融洽。民主党人士嘴里喊着爱国，却把自己泡在啤酒桶里沉沦度日。羊脂球因为身份被他们看不起，但她却是这些人中最有尊严的。她厌恶侵略者，厌恶战争。她直率坦诚，言行一致，不像贵族老爷们那样只会嘴上谈兵，面对普军士兵几乎卑躬屈膝。羊脂球善良，哪怕被鄙视、被嘲笑，她仍然把自己的食物分给大家。她不愿意屈从于敌军军官，她厌恶侵略者。然而，贵族、资本家和修女们却都在劝她牺牲自己，民主人士则选择沉默。在羊脂球的帮助下，大家得以重新启程，但大家却把懦弱的鄙夷集中在她身上。不愿意分给她食物，仿佛会脏了自己的手，对大恩人语言上冷嘲热讽。最后，羊脂球只能在虚无缥缈的马赛曲里，绝望地落泪。过去看只觉得羊脂球可怜，时隔多年重读，更能感受到贵族资本的伪善和落井下石，以及人性的丑恶嘴脸。

𐟔娙Ž狼之词大集合！快来收藏吧！𐟓š 𐟓– 今天为大家带来一些充满趣味和挑战的虎狼之词，适合在各种场合使用，让你的话语更加生动有趣！ ✅ 我是每天分享新鲜剧本杀素材的易知学府剧本杀老师，关注我，每天都有新内容哦！ 𐟎�‰禜증€素材/小说素材/情感文案/高情商聊天/情侣日常/朋友圈文案/每日分享/手写文案/搞笑文案/虎狼之词/小污/我的日常/每日分享 𐟔 探索更多虎狼之词的奥秘，让你的表达更加丰富多彩！ 1️⃣ 可以每天帮我系后边的扣子吗？ 2️⃣ 见什么世面呀，见见你就好了。 3️⃣ 哄完其他老婆了没？轮到我了吗？ 4️⃣ 你一句晚安，我等了你一天一夜。 5️⃣ 温柔只供参考，一切以生气为标准。 6️⃣ 三观正，能做我朋友，五官正你可以做我男朋友。 7️⃣ 不开心就去超市听好消息。 8️⃣ 我希望压的喘不过气的不是生活，而是你。 9️⃣ 我就俩爱好，喜欢你，喜欢吃。 𐟔Ÿ 俗话说，沉默是金，哥哥这么久不回我消息，是在暴富吗？ 𐟛Œ 我的被子又香又软又舒服，要不要和我一起盖？ 𐟌篸不打雷不下雨好烦啊，我都找不到理由往你怀里钻。 𐟐𐠦ˆ‘是大白兔奶糖，融化了就黏在你身上。 𐟍𒠦ŠŠ这套忽冷忽热的技术，留着涮毛肚吧！ 𐟓𑠦ˆ‘手机好像坏了怎么收不到哥哥的信息。 𐟑€ 目光短浅一生只想爱你一个。 𐟌𓠤𝠦˜露是不怕黑，那你怕绿吗？ 𐟏𙠦ˆ‘举着丘比特的箭追呀追，你穿着防弹背心飞呀飞。 𐟧 脑袋是用来想我的，笨蛋。 𐟏ᠧ”𓨯𗦈为你爱里的常驻居民。 𐟒䠤𛊥䩦˜露‰好女人：好饿，好累，好想你。 𐟕𕯸‍♀️ 盯着你的头像，感觉自己像在守灵。 𐟒• 喜欢一个人是藏不住的，多喜欢几个就能藏住。 𐟒젥﹤𚎤𝠨🙧獤𚺯𜌩™䤺†谈恋爱没什么好谈的。 𐟘𔠥ˆ망᤺†，没我的觉，你睡不明白。 𐟓𑠦ˆ‘的手机好像坏了，怎么收不到哥哥的信息。 ❄️ 不回消息就拿你手机，换不锈钢脸盆吧。 𐟍𗠦˜海’精的麻痹，还是妹妹的美丽？是游戏的执念，还是迷人的初恋？ 𐟤력‘Š诉你一个小秘密，等明天睡醒了我还喜欢你。

「po18超话」是甜甜的Po 𐟓’《盐汽水》，看时感觉文笔浮夸幼稚了些，但回头看故事的核心：青梅竹马“滴水穿石”的爱，感觉心都柔软了。故事很简单，两小无猜的俩个人，在经历了青春期的迷茫后，时间会帮女主淘汰掉错的人和物，留下对的。那个总是习惯了纵容、偏爱、等待的家伙，他在她的生活里扮演了很多角色——发小、竹马、树洞、老师……以后还会是相爱一生的人。开𐟚•倒是很丝滑、老练啊！[污]他们还会讲瑟瑟的话！兔子警官和狐狸𐟦Š的小剧场，这迪某尼看了都得说一句，还是你会！（图片来源网图，侵删）「越读越上头的小说神作」「推文」「言情小说推荐」

《你我并称为诗》解读：一场心灵的饕餮盛宴 𐟌🊢世人都爱诗，以“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”为荣。我虽粗陋，亦心向往之。 ❁俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们这些渴望附庸风雅的草民，就像是被赋予了某种启示，获得了莫大的鼓励。 ❁不会写诗，那就多读诗！而读诗，自然得了解诗人。 𐟌🊢市面上解读诗人的书不少，且各具特色，我也入手了多本。然而，《你我并称为诗》却是让我耳目一新。 ❁本书作者自称一流侠客、二流史公、三流诗人。其笔名为“萧楚白”，分别取自三个武侠小说中的角色：萧十一郎、楚留香、白玉京，带有一股侠气。萧楚白对于诗词文化自有一套独到理解，收获了众多读者的喜欢。 𐟌🨧†角独特： ❁作者没有从自己的角色出发，去对所选对象做一个约定俗成的解读。而是以一位诗人自己的视角，从诗人的对自己的剖析引出其他诗人。他们或是诗词流派相近，或是人生交集颇多，或是命运走势相像。 𐟌🤺𚧉饋𞥋’： ❁比如屈原与陶渊明。 ❁曾经听过于丹老师解读屈原为什么会身投汨罗江。于丹老师说：屈原投江是必然。 ❁作为真正的贵族，屈原生性张扬而外显，有着炽热又执着的爱国情怀以及强烈的社会责任感，兼济天下是他毕生所求，么高傲的一个人，怎么可能接受国破、家亡、美政失败的事实。 ❁再看陶渊明，他生性淡泊而内敛、平实且淡然，崇尚自然的性格决定了他最终与政治的“绝缘”。人生苦短，陶渊明更注重个性的独立和心灵的自由。 ❁同样是不愿同流合污，终于衍生出两种截然不同的人生：屈原难达兼济天下便决然赴死，陶渊明退至独善其身归隐田园。 𐟌🨯—，都在言志： ❁就拿屈原与陶渊明来说，高风亮节之下，有诗为证。 ❁屈原：身之察察，不受天下滔滔之浊流。陶渊明：沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。 𐟌🦜€后 ❁全书以十三次诗词对决，开启了十三场灵魂对话。其内容之丰富，着实让我们像是奔赴了一场酣畅淋漓。正是作者的精彩解读，我们才算是领悟到了“一枚硬币，两面人生”的真谛。 ❁通过本书，我也终是借由这一全新的视角，了解到那些留名千古的诗人不为世人所熟知的一面；同时，我也探悉了他们以才华为柄、笔墨为锋且并称为诗的一生。 ❁正如诗意即人生，读其诗，势必懂其人。愿我们都能受惠于其诗其人，爱上文字，爱上诗。即使粗缯大布裹生涯，也能腹有诗书气自华。

𐟓–《扉页》车厘籽：检察官与律师的爱 𐟒•这是一本让人深感触动的爱情小说，讲述了检察官与律师之间势均力敌的爱情故事。除了引人入胜的剧情，更让我感慨的是其中所揭示的社会问题。 𐟑颀⚖️小说中，女主的妈妈遭遇了冤假错案，而女主则与男主，一位年轻的律师，携手揭开真相的面纱。他们不仅要面对案件本身的复杂性，还要面对司法体系中的种种不公。 𐟒쥅𖤸�Œ金妍老师与纪从霖检察官的一段对话特别引人深思。金妍老师说：“这个世界上，没有绝对的公平和正义。做了律师，你应该知道，哪怕是法院，也无法做到真正的公平公正。”而纪检察官则强调：“公检法确实是站在所谓正义的一方去制裁错误。可是你别忘了，法律条规都是死的，人心才是活的。” 𐟘⨿™段对话让我感到无力，这个世界上有追求正义的检察官和律师，但也有利用法律漏洞、踩着无辜人的清白往上爬的人。幸运的是，最后女主的妈妈终于得到了清白，虽然她已经无法亲眼看到这个结果了。 𐟒ꢀœ虽不能力挽狂澜，也绝不同流合污。”这句话深深打动了我，它代表了主人公们坚持正义、不畏强权的决心。这部小说不仅是一部感人至深的爱情故事，更是一部揭示社会问题、引人深思的佳作。

止恶的善良：如何成为更好的自己？最近读了一本书，叫《将死未死的青》。这本书是看了《夏天，烟火和我的尸体》之后买的，果然没让我失望，真的是一本非常不错的小说。故事一开始讲了一个叫正雄的小孩子，他因为不擅长表达自己，性格自卑懦弱。而羽田老师则是个热爱运动、阳光积极的老师。然而，正雄却因为羽田老师的针对、呵斥和污蔑，被同学们孤立。正雄心中产生了幻觉，觉得自己能“看到”一个叫“青”的存在。在“青”的引导下，正雄开始反击欺凌者，甚至想到了杀死羽田老师。但最终，在拿起石块准备行动的那一刻，他停下了自己的手。读这本书的时候，我总是会想起自己小时候读书的经历。那时候，我也是一个希望得到老师关注的学生，渴望得到老师的表扬，但结果却变得更糟糕了。一边看书一边回忆自己的上学经历，我突然意识到，每个人心中都有一个“青”，他能与我们对话，替我们打抱不平，甚至在愤怒时为我们呐喊。书中的正雄在“青”的指引下学会了反击，甚至差点杀死羽田老师。但最终，他选择了停下自己的行为。这种善良并不是软弱，而是在面对黑暗和不平时不放弃自己的善意。在我看来，止恶才是最难能可贵的。我国《刑法》第二十四条规定：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。这也在告诉我们，止恶的重要性。或者是那句老话：“放下屠刀，立地成佛。” 最后，我想谈谈对标题的理解。“《将死未死的青》”这个名字中的“青”，或许是善良的象征，在面对黑暗时会出现；也可能是恶念的代表，在面对黑暗时也会显现。善良是我们心中的火苗，永远存在但尚未熄灭；而恶念则是心中的黑暗和反抗，需要学会控制。乙一|小说|止恶扬善

幼稚的文人—— 看过一篇名为《文人之死》的文章，深有感触。选入语文课本的如老舍、鲁迅、萧红、骆宾王、杜甫、陆游之流，我个人持有不同观点: 这些尖酸刻薄、牢骚满腹、细腻敏感之人的文章应该给朝气蓬勃的小孩子读、让小孩子背吗？年纪轻轻就穷酸刻薄、暮气十足、尖牙利齿地就知道打嘴仗？这是大国孩子应有的气象吗？恕我不能正确理解编者的意图。文笔再美，负面情绪爆棚、价值观跑偏都是要命的呀！鲁迅的作品《故事新编》《中国小说史略》还看得过，杂文多辛辣讽刺挖苦之词，年轻人还是不要学得好。带着这样的态度和处世哲学涉世，不摔得头破血流那才是怪事呢！至于老舍、屈原、王国维之流，恕我不能理解他们的一腔孤愤，在我看来，他们的精神大概都有点问题。至于学习这些课文时老师所传播的所谓的“清高”“不同流合污”“宁折不弯”，那都是蒙人的。性格越刚硬的人活得越悲催，往往众叛亲离，没有好结局。要学水、学植物，逆境时缩起来保留实力，什么“清高”“不同流合污”“宁折不弯”，对你自身的前途和发展没有半点好处，该认怂还得认怂，低得起头的人才能最终抬起头来。说了这么多，当然这也只是我个人混迹于江湖十分粗浅的一点认识。见笑。 2024.10.31写于北京

INTP书单𐟓š：研究生阅读记大家好！今天想和大家分享一下我最近两个月读的一些书，特别是研究生工作之余的阅读时光，真的让我觉得生活很幸福。每天晚上躺在床上用Kindle看几页书，真的是一种享受。《始于极限》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 上野老师的这本书我一直拖到今年才看，真的是去年的新书。书里上野老师和铃木凉美的书信对话形式很特别，我之前从未读过这种形式。铃木凉美提出的一些问题我也经常困扰，通过她我学到了很多上野老师的观点。希望每个女生都能有时间读一读这本书！《乐园之丘》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书主要围绕女性身体展开讨论，让我开始思考很多污名化的来源。虽然前半段因为穿插了很多典故，读起来有点吃力，但总体来说还是值得一读的好书。《素食者》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 相比之前看过的《金智英》，这本书更抽象、更艺术一些。很多视角描述都让我为“英惠”感到惋惜和痛苦，但现实中有千千万万个“英惠”。《消失的13级台阶》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书是悬疑小说，剧情就不多说了！故事本身并不复杂，但后半段描写得非常棒，大半夜读得我根本睡不着觉。《19年间谋杀小叙》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 同样是悬疑小说，整个推理过程我很喜欢，只是结尾有点仓促，不过不影响我对这本书的喜爱。《克拉拉与太阳》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书前半段和后半段比较好看，中部有些枯燥，所以我看得很慢，一度有点读不下去了。不过看完后还是会觉得唏嘘。《活着》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这大概是我看过不会再看第二遍的书，因为真的太苦了。但或许有时人生就是这样，余华老师笔下的人生悲惨但又真实，可以让人回味好久。刚发现的话，可以叫我柴柴哦！

#姜萍# 面对最近“涟水数学天才”姜萍的丑闻被一一揭露，许多高中生感慨：“早知道是这样，我就不拿她的事迹当作文素材写进议论文里了。” 面对江苏淮安涟水县的姜萍，我们应该分成两部分来看。在她作弊违规的丑闻未揭露之前，绝大部分网友对她还是持信任支持态度的。因此许多中学生把她优秀的事迹当成议论文素材，常常在励志类文章中引用。可是，现在所有真相都大白了，她耍了全国千千万万的网友们。对于她狡猾般的欺骗，整个社会都在为之愤怒。许多曾经那些信任她、崇拜她的人可谓是“怒气中有懊悔”，至于怒气不再赘述。这些人懊悔的是：为什么当初要信任她？如果能够早一分看出阴谋，就可以早一分打消信任。对于这些原先把姜萍事迹写入作文，而现在懊悔的人，我想说的是：过去的事情就过去了，毕竟我们每个人的预知能力有限。几乎很少有人能够预料到她今天所做出的这一步。事情总是在发展的、反转的，其最终结果我们也无法准确猜测。促使事情发展反转的，最主要的就在于姜萍自己。姜萍的事情，从今年6月初一直到现在，间间断断地在网络上传播，这就犹如一篇小说，有开端、发展、高潮、结局之分。姜萍自己以及她的家人、老师，共同完成了“这篇小说”的内容。内容完结了，人心凉透了。姜萍前途没了，涟水声誉毁了。对于姜萍作弊违规之事，我们每个人都有愤怒的权利。但是从法律角度看，就不得不向大家宣布一个事实——姜萍的行为不违法。就像大家所好奇的那样，姜萍都有这样的丑恶结局了，可为什么各法律专家以及律师却迟迟不发声。原因就在于这。所以，对一些网友建议的“无期”“死刑”也是不可能的。一些想开点的网友说：“姜萍违反的只是阿里达摩院的竞赛规则，又没有违反国家的法律法规。就因这点事情让一个孩子‘送死’也有点过分了。她的事情相比那些残酷的校园欺凌而言真的要轻很多。” 我个人认为，这些想开点的网友说的很有道理。姜萍的事情，简单看看，愤怒一下也就过去了，毕竟姜萍违反规则是自己的事情，不影响百姓的正常生活。有网友收集了近两年来被网暴的年龄相仿的4名女生，分别是：符文迪、姜萍、全红婵和袁有明。在这4个人中，除了姜萍，其他都不应该被网暴，甚至应该被支持和鼓励。(注意：全红婵的网暴者都是她的“黑粉”，多数人还是鼓励支持她的)。有人说，现在的姜萍简直和“点读机女孩”高君雨同流合污。确实，这两位女生在年龄上也相差不大，而且都是以欺骗的手段忽悠社会。对于这一观点，我是认同的。对于上述，各位有什么看法？欢迎网友在评论区里留言。

初中语文教资《变色龙》逐字稿 𐟌ˆ 一、新课导入同学们，你们知道吗？自然界中有一种动物叫蜥蜴，俗称变色龙。它们能根据环境颜色和温度改变皮肤颜色来逃避天敌。那么，俄国短篇小说大师契诃夫在1884年创作的一篇讽刺小说《变色龙》与变色龙之间有什么联系呢？让我们一起来探索吧！ 𐟓– 二、整体感知首先，请同学们结合课堂导学案扫清字词障碍。老师看到大家都在认真阅读，字词方面还有一些需要注意的地方，“筛选”的“筛”音调是一声，“无精打采”一词指不高兴、精神不振作，希望同学们课下再次梳理记忆。接下来，请同学们默读课文，试着概括一下小说大意。 𐟔 三、深入研读同学们，了解了小说的大意后，我们来聚焦主人公奥楚蔑洛夫。请同学们快速扫读课文，试着说说：你认为文章的主人公奥楚蔑洛夫是个怎样的人？请具体谈一谈。前后左右四人一小组交流讨论。 𐟒젧”Ÿ：奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察。这可以从他对老百姓的态度上看出来。“拿不准”狗是不是将军家的，他马上就摇身一变，舌头一转，改变了说法，言语恶劣污蔑赫留金“自作自受”。 𐟎�››、课堂小结同学们的回答都很棒，关注到了小说的方方面面，既尊重了原文，又有自己独特的思考，老师给你们点赞。通过大家的研读分析，我们在这篇小说中看到作者塑造了一个媚上欺下、见风使舵的变色龙形象一奥楚蔑洛夫，揭示了当时沙皇俄国黑暗腐败的统治，深刻地批判了当时腐朽专制的社会现实。 𐟓š 五、布置作业那么就请同学们根据这篇小说自行创编舞台剧《变色龙》，下节语文交流课上作展示。除此以外，老师还建议同学们读读契诃夫的其他短篇小说，相信你会有更多的收获。这节课就到这里，同学们下课！ 𐟖𜯸 六、板书设计变色龙 𐟐 奥楚洛夫 → 媚上取下见风使舵 ↔ 讽平

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