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李玫瑾教授前沿信息_李玫瑾35岁儿子(2024年11月实时热点)

内容来源：乐园影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

李玫瑾教授

五不惯三不管，让孩子更优秀！放手让孩子自己成长，这才是真正的爱。李玫瑾教授在谈及父母教育孩子的误区时，曾说过：“有些家长在不该管的时候管得太多，而在该管的时候却放任自流。”其实，孩子身上的许多问题，都是因为父母对“什么该管，什么不该管”认识不清导致的。李玫瑾教授进一步解释道：“该严管的时候不舍得严管，惯出了孩子的一身臭毛病；该放手的时候做不到放手，阻碍了孩子的成长。”这句话非常有道理：教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉与节奏。错误的教育方向与方式，只会让孩子把你撞飞。在教育孩子这件事上，父母要做到“五不惯”“三不管”，孩子才能更好地成长，将来才能更优秀。有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，让孩子懂得什么该做，什么不该做；在该放手的时候舍得放手，让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪，这才是给孩子最好的爱。

这才是真专家！2024年，中国人民公安大学李玫瑾建议：“凡是扶了老人被要求天价赔偿的，一律按敲诈勒索罪起诉，没判刑也要高额罚款！” 李玫瑾，犯罪心理学的专家，她的研究为我们深入探讨社会现象提供了重要视角。她在一次媒体采访中提出了一项具有深远影响的建议——对于那些在扶起摔倒的老人后，被要求支付高额赔偿的人，应当按照敲诈勒索罪进行起诉，即使无法判刑，也应处以高额罚款。这一言论引发了社会广泛的讨论，许多人开始重新审视扶老事件中的行为模式和社会诚信问题。随着老龄化社会的到来，老年人摔倒的事件变得越来越普遍。在一些情况下，善心的市民在看到老人摔倒时，便会上前伸出援手，帮助他们站起来，甚至将其送到医院。原本这些行为是对社会责任和道德良心的体现，但近年来，随着一些恶意讹诈行为的发生，越来越多的人开始选择袖手旁观，生怕自己无缘无故地被卷入到一场赔偿风波中。李玫瑾教授的建议，正是在这一背景下提出的。她认为，当事人被要求支付高额赔偿的情况，往往涉及到恶意敲诈行为。她指出，扶老事件中的一些老年人，或是他们的家属，利用了人们的善意和社会的普遍同情心，趁机索取不当的赔偿。这些情况让许多好心人感到困惑和无助。李教授认为，恶意讹诈不仅伤害了善心市民，也破坏了社会的诚信体系。李教授的这一立场，瞬间引起了热烈的反响。有些人支持她的观点，认为这是对那些恶意讹诈行为的必要打击；而另一些人则表示担忧，认为这一建议可能会导致一些真实的事故受到忽视，甚至可能给无辜的市民带来麻烦。他们认为，现有的法律体系应该给予更多的保护措施，以确保被误解的好心人不会受到不公正对待。李玫瑾教授并不畏惧这些争议，她在接下来的公开讨论中继续阐述她的观点。她提到，很多时候，我们在面对这些敲诈勒索案件时，缺乏足够的证据来证明其恶意。但通过深入分析这些案件的具体情况，她发现，很多所谓的“摔倒”事件都存在可疑之处，尤其是在那些被扶起后的索赔要求中，往往存在着不合常理的地方。李教授认为，社会的不信任并不是一朝一夕形成的，它来源于长期的积累，而这种积累的背后正是那些不良行为的滋生。她进一步指出，法律不能仅仅依靠道德来调节这些行为。在道德层面，大家可能会选择宽容或理解，但在法律层面，必须给予更严格的约束和惩罚，以便让这些恶意行为得到应有的惩罚。通过立法来防止和惩治这些恶意行为，李教授认为，才能真正恢复公众对社会信任的信心，并且保护那些无辜的好心人免于被讹诈的困境。李教授的这一建议提出后，引发了全国范围内的广泛讨论。许多人对这一建议表示支持，认为恶意讹诈行为的确需要更严厉的打击。而另一些人则对如何界定“恶意”提出了疑问。他们担心，若法律过于宽泛，可能会误伤一些善意的行为，甚至让一些真正需要帮助的老人感到更加孤独和无助。面对这些不同的声音，李玫瑾教授并没有选择回避，而是积极参与到更广泛的讨论中。她通过实例分析，阐明了如何通过法律手段来界定恶意讹诈行为，并指出，法律应当更加细化，以便更精确地解决这些问题。她还特别强调，法律不是万能的，它只是帮助社会解决特定问题的工具，但若缺乏社会道德和责任感的支持，法律的威慑力将大打折扣。随着讨论的深入，公众对这一问题的认知逐渐清晰。许多人开始认识到，扶老事件中那些敲诈行为的存在，实际上已对社会的整体信任造成了负面影响。越来越多的人表示，他们不再愿意轻易扶起摔倒的老人，尤其是在看到老人摔倒后，看到四周冷漠的目光和旁观者的犹豫时，这种不信任感变得愈发强烈。但也有一些声音提出，扶老事件不仅仅是关于金钱和赔偿的争议，它更反映了社会中人与人之间的关系和情感问题。一些人认为，若社会长期存在这种“怕事”的心理，那么将进一步削弱社会的整体信任和温暖。扶老不应仅仅是一个法律问题，它更是社会公德和道德的问题。正因为如此，很多人希望社会能够通过更加积极的方式来解决这一问题，而不仅仅依靠严苛的法律手段。随着李玫瑾教授提出的这一建议继续在媒体和公众讨论中占据重要位置，一些地方的相关部门开始关注这一问题，并计划采取措施来加强对此类事件的处理。许多地方已经开始讨论如何通过完善的法律机制来减少恶意讹诈行为，同时保障民众的合法权益。但同时，也有一些人质疑，现有的法律体系是否能够真正解决这个问题。许多人认为，现有的法律体系还存在着许多漏洞，尤其是在处理这类事件时，如何合理界定敲诈行为，如何处理老年人的实际需求，这些都是亟待解决的问题。法律应该如何平衡好这些不同的利益和权益，仍然是一个需要不断探索的课题。今年10月，李玫瑾教授的建议再一次成为社会热议的焦点。通过她的建议，更多的人开始关注到这一社会问题，并呼吁相关部门加强立法，确保每一个市民在伸出援手时，都能得到应有的法律保护，而那些恶意讹诈的行为，能够受到应有的法律惩罚。

3-6岁阅读养成，家长必看！著名育儿专家李玫瑾教授在一次讲座中提到，3-6岁是孩子行为习惯和性格的“养成期”。耶鲁大学的研究也发现，这个阶段是孩子行为习惯养成的关键期，适合给孩子立规矩。因此，培养孩子阅读的良好习惯也要从娃娃开始。父母的陪伴非常重要。家长要在孩子幼小的心灵里种下一颗阅读的种子，这样将来在管理孩子时会更加轻松，而且受益无穷。许多名人的成功都离不开从小培养的阅读习惯。例如，鲁迅、张爱玲、林徽因、毛泽东等，他们从小受书的熏陶，耳濡目染养成了良好的读书习惯。还有为中华之崛起而读书的周恩来。所以，孩子的阅读习惯从小就要开始培养，家长的陪伴责任重大！

李玫瑾教授：未成年人犯罪所受惩罚，为何没有大众呼吁那么重？「魏子宸妈妈回应」「曝魏子宸被霸凌」胡子格-微语录的微博视频

三岁前，父母亲自带娃的重要性李玫瑾教授曾提到一个观点，我深表赞同：孩子在三岁之前，最好由父母亲自抚养。家庭是人生的起点，许多问题源于早期的养育。父母亲自陪伴孩子成长，比单纯给孩子挣钱更重要。早期在孩子身上偷的懒，会在青春期时加倍奉还。因此，与孩子建立情感依恋至关重要，这是教养孩子的心理资本。我的丈夫也不同意我全职带娃，他认为我们的职业黄金期只有未来10年，甚至更短，应该先努力打拼。但我坚信，用三年时间亲自带孩子是最重要的。关于带娃，我有许多期望。我希望他拥有积极向上的性格，给他正向的引导；希望他有良好的作息，学会自理；不介意多洗几件脏衣服，让他自由探索公园里的一切。全职带娃一个多月后，我的男孩会叽叽喳喳唱儿歌、会给我们投喂食物、会刷牙、喜欢看绘本、爱上户外活动（只要有一片安全的空地他就能玩得很开心，即使没有玩具）。他会捧着我的脸贴贴，悄悄学会了很多技能。我不要求他在多少岁前会背多少唐诗单词，只希望他健康快乐、有良好的习惯和饱满的人格。所以，尽管大家反对，我还是选择了全职带娃。虽然遇到了许多困难，但比起孩子，这些困难又算什么呢！

李玫瑾教授分析江歌案的文字版和视频版。

孩子被欺负？李玫瑾教授的硬核回应每个父母都会遇到这样的问题：孩子在外面被欺负了，怎么办？著名心理学专家李玫瑾教授在节目中被问到这个问题时，她的回答引起了广泛讨论。教授明确表示：“孩子被打了，当然要支持他打回去！”这个观点在网络上引起了不小的轰动，有些家长表示赞同，而有些则表示反对。李玫瑾教授提倡的“打回去”并不是简单的以暴制暴，而是希望孩子们学会自我保护。在面对冲突时，正确的做法是让孩子知道如何保护自己。面对孩子被欺负的情况，家长们可以参考以下几点：鼓励孩子勇敢地表达自己的感受和需求。教孩子如何通过言语或非言语方式来维护自己的权益。帮助孩子建立自信心，让他们知道自己的价值和力量。如果情况严重，及时与学校或相关机构沟通，寻求帮助。愿所有的孩子都能心存善良，身有力量，不主动欺负他人，也能够在被欺负时保护好自己。

做家务对孩子的5大益处，你知道吗？让孩子参与家务劳动，如做饭、整理家务等，对其成长具有重要意义。以下是一些关键的好处： 𐟒– 培养感恩之心：通过做家务，孩子能体会到父母的辛勤付出，从而培养感恩之心和耐心。心理学专家李玫瑾教授强调，不做家务的孩子难以理解父母的辛劳，因此，让孩子参与家务是培养感恩之心的重要途径。 𐟧 提高认知能力：家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养紧密相关。做家务不仅是一种体力劳动，更是一种综合性的活动，能够促进孩子的全面发展。 𐟔砩”𛧂𜧋짫‹解决问题的能力：让孩子做一些力所能及的家务，有助于培养其独立生活的能力。具有独立品质的人在面对困难时，会尝试自己解决问题，这种过程会让他们体会到成就感。 𐟒ꠥŸ𙥅𛨴㤻𛦄Ÿ：家务劳动是培养孩子责任感的重要方式。通过参与家务，孩子能够学会承担责任，这对他们未来的成长和发展非常重要。 𐟏ᠦ升生活技能：家务劳动能够提升孩子的生活技能，让他们在成长过程中更加自信和独立。这些技能将在他们未来的生活中发挥重要作用。通过让孩子参与家务劳动，我们可以帮助他们成为更有爱心、责任感和独立能力的人。

李玫瑾教授：通过5项训练把孩子培养成好性格、好习惯和高素质的人！纪录历史的微博视频

为什么我选择自己带孩子？（下） 𐟑𕰟‘𔠥Œ方老人的状况和各自的事业对我来说，孩子不是为了任何人生目标而生的，而是出于自己的愿望。无论是教育观念、精力还是体力，老人能做的只是辅助，无法完全替代。这三年的辛苦是生完孩子后的必经之路，没有人能真正替你代劳。即使有人愿意帮忙，以后也需要付出更多去弥补这些年的缺失。也许这就是上天对女人的不公吧。 𐟒ᠦŽ玫瑾教授在心理抚养中提到，养育孩子需要“心理资本”。这种资本不是物质，不是命令，也不是滔滔不绝的道理，而是情感性的，是一份能约束孩子的力量。抚养人一旦拥有这种力量，孩子就会信任你，愿意听你的话。就像很多案例中提到的，孩子被妈妈教育，但依旧觉得妈妈是世界上最好的人。可是换做平时不怎么管他的人，结果就会大不相同，孩子会叛逆、会报复、会有种种心理不平衡。或者还有一些案例是父母由于某些原因将孩子交与别人抚养，等有时间接孩子回去的时候，发现孩子根本不听他的，甚至会反着来。这就是所谓的“心理资本”，也就是说对于孩子心理来说，只有为他付出的人才有这种资本去教育他。我理解人人都有难处，不是所有的人都有时间陪伴在孩子身边，只是对于我个人而言，我是幸运的，尚且有时间陪在他的身边。 𐟌𑠦ˆ‘尊重每一种带孩子的方式，孩子是一颗种子，究竟能开什么花结什么果，都不是一个园丁可以完全控制的，而我只想做让自己安心的事。所以，我相信很多妈妈和我一样，坚持自己带孩子不是蠢、不是不懂得轻松和自由，只是权衡轻重后，天平倾倒了更重要的一部分而已。 𐟌Ÿ 我也很爱自己，也在不停努力，一两年丧失掉一些自由和辛苦对我来说都可以接受，随着他的成长，我相信会慢慢恢复到更好的状态。所以我想对大家说，带孩子遵循自己的意愿，不要被他人干扰，生活是自己的，做让自己开心且少留遗憾就好。致每一位辛苦伟大又可爱的妈妈❤️

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