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梅岭三章最新视觉报道_梅岭三章翻译(2024年11月全程跟踪)

内容来源：乐园影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

梅岭三章

何等胸怀和气魄才能写出这样的诗！陈帅写《梅岭三章》时，是处境最危险的时候。1936年冬，国民党军46师在地方保安团的配合下，向赣粤边游击区发动了第二次大规模“清剿”。游击队在梅岭被打散后，陈毅隐蔽在山上一个石洞中，被敌人重重包围长达20多天。陈毅想到自己身陷重围，又伤病在身，恐难脱险，怀着对革命的无限赤诚，写下了气壮山河的《梅岭三章》。 “大雪压青松，青松挺且直。”我们的老革命家们真的是文韬武略，武能上马打仗攻城，文能提笔作诗填词！

七年级上册语文第十五课梅岭三章

15 梅岭三章笔记

「冒个泡」小朋友书法《梅岭三章》！「记录生活」

初一语文《梅岭三章》任务式驱动教学方案 𐟎“ 教学目标：核心素养：文化自信：通过学习，体会革命者的豪壮情怀和悲壮情感，传承革命精神。语言运用：积累课后“读读写写”词语，能够根据特定场景正确运用。思维能力：理解诗歌内容，关注诗歌中的意象，体会其中的炽烈情感和豪壮情怀。（重点）审美创造：品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。（难点）教学课时：1课时 𐟓– 教学过程：介绍人物，导入新课家都知道诗中的“将军”所指何人吗？他就是被称为“元帅诗人”的陈毅同志。今天我们一起来学习他的三首诗，聆听一位革命者在生死关头的告白。（板书文题及作者）理解小序，了解背景学生齐朗读小序，尝试口译小序，分析它的作用。小序在这组诗中起着什么样的作用？小序不单介绍了创作这组诗的时间、地点及缘由，更重要的是介绍了诗歌的写作背景。小序告诉我们，这三首诗是作者在“梅山被围”，面临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”说明作者从容、镇定。将诗“留衣底”以明志，表明了作者将革命进行到底的决心。初读诗歌，理解诗歌内容朗读这三首诗。播放课文示范朗读音频。学生听完朗读示范后模仿朗读，要求读出气势，读出感情。理解诗歌内容。教师示范翻译第一首诗。课件出示：第一首：今天我将上断头台，心里想些什么呢？身经百战才创立了这番事业。这次（如果我死了，就）去阴间招集牺牲的同志，用十万大军消灭凶恶残暴的敌人。再读诗歌，分析形象，体会情感分析诗中形象。学生自主阅读三首诗，圈画出诗中的形象，分析其意蕴。学生分小组讨论、展示，教师点拨。第一首中的“阎罗”，即阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管“阴间”的神。作者借用面目狰狞、残暴凶恶的“阴间”之王形象，来指人间的反动统治者，表达了非“斩”其不可的决心。“旌旗”，原是旗帜的总称，这里借指军士。“烽烟”，原是古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争，这里指1927年以后的国内革命战争。“自由花”，借喻革命成功、人民解放的美好前景。体会诗歌情感。这三首诗各自着重写什么内容？表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？第一首写作者身在必死险境，回顾艰难创业的征途，申明此生若不见革命胜利，死后必将召集旧部英魂，继续战斗，表现了老一辈无产阶级革命家至死不渝、誓与反动统治者血战到底的革命精神。第二首写作者十年征战，大业未成，若身死，则死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以捷报告慰死者，表现了老一辈无产阶级革命家关心国家命运、企盼人民解放的革命精神。第三首写作者投身革命，以革命为家，预言反动派必将失败，自由之花必将盛开，表现了老一辈无产阶级革命家乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。品读诗歌，品味语言艺术这三首诗语言凝练，表现出诗人面对必死的险恶处境，视死如归、至死不渝的革命品质和共产主义理想必定能实现的坚定革命信念。下面我们一起来思考以下问题。把“旌旗十万斩阎罗”改为“大军十万打阎罗”好不好？不好。“旌旗”借指军士，容易引起人们的联想，形象地表现出军队盛大的气势；“斩”字，力度强，速度快，写毙敌干脆利落，表现出巨大的威力，笔力千钧，充分展现了作者死后也要奋勇杀敌的决心。“大军”，只有数量而无气势；“打”，只是一般的动作，太平淡。 “捷报飞来当纸钱”一句中，把“飞”字改为“飘”字好不好？不好。“飞”表现捷报的多且快，形象生动地描绘出胜利到来之日的景象。“飘”则过于舒缓，没有这种效果。第二首的四句诗中，“正”“

郑棋元演唱《梅岭三章》，深沉的歌声让人沉醉其中

陈毅元帅征战大半生，革命数十年，打了无数次的仗，也经历过政治上的风风雨雨，那么，他最艰难的时间，是什么时候？是他写出《梅岭三章》的三年南方游击战争时期。1957年7月，陈毅在一次干部大会上谈起三年游击战争说： “三年游击战争，是我一生中所经历的最艰苦的斗争。整年整月在山里睡，外面跑。春天雨水多，全身都是泥巴，两个多月没干过。吃的是野草、杨梅、笋子和蛇。根本不是过人的生活，像野兽一样。在那三年中，我只进过两次房子，一次是过路到南雄的大街上，在房子里睡了觉；一次是转移到白区时，到公路边的小房子里喝茶。三年看到四次山外来的老百姓。” 这样的生活，是不是与野人无异？但是，这是陈老总的真实生活。 1934年10月，中央红军主力离开苏区后，敌大军对陈毅率领的留下来的红军进行“围剿”，陈毅不得不下令部队化整为零。不久大家就过上了十分艰苦的游击生活。开始时，陈老总等人带着的游击队还可以在偏僻山沟里找些小房子住，后来敌人把小房子烧了，他们只好到深山里的纸棚和香菇棚里住。结果，这些棚子也被敌人毁了，烧的烧了，拆的拆了。陈毅说：“这就逼得我们自力更生了。”率领战士们把竹子劈成两半，交错迭起，搭成棚子来住。可是，破竹子有响声，容易被敌人发觉，他们便改用杉皮搭棚。杉树去了一大片皮，白晃晃的，敌人也容易搜索到，陈赓说：“改用茅草搭棚。”敌人搜山，草棚目标大，也不能住了。陈老总说：“每人发一把雨伞。”下雨天，大家在大树底下把伞一支，背靠背就睡了。可是，一把伞还是不能撑成一个“家”。赣粤边春夏多雨，人整天在水里泡着，一把雨伞不能持久，陈老总说：“每人发一块布。” 这一块布，八九尺长，大家按照陈老总的吩咐，把布的四角绑在树上，上面加上几张油纸，这样既容易搭，有情况也容易收，还能避雨。落雨的时候，大家再在地上开条沟，水就顺沟流了，人也舒服多了。这样，总算解决了住的难题。但是，住的地点也大有讲究。为了用水方便，陈老总等人经常住在水沟边，敌人就寻找水沟来搜索。陈老总他们就改住到半山腰，容易上也容易下。以后，敌人也摸到这个规律，他们就搬到山顶上住，敌人由哪面来，看得清清楚楚，便于转移。这样的生活是十分艰苦的，遇上敌人搜山，常常被包围几天几夜，不能动弹，又饥又冷，饿得奄奄一息。1942年陈老总在《给罗生特同志的信》中写道： “这三年游击战争，是我在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。整年整月的时间，我和我的同伴都没有房子住，在野外露营。大风大雨大雪的日子，我们都在森林和石洞里度过。风餐露宿，昼伏夜行，是我们生活的常规。” 陈冠任著、中共党史出版社的《中国人民解放军十大元帅：解放军十大统帅鲜为人知的历史》一书记述了陈老总一段时间的艰难生活。该书为该社的年度畅销书，销量已过百万册，曾经名列中国军事畅销书热卖榜第一名（如图）。正版低价购书点开链接网页链接

175 bot好，决战一下绝命诗之巅

「刘学义慕容璟和」❄️「刘学义春花焰」此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 -梅岭三章陈毅

2024秋七上语文教材变化一览 𐟓š 2024年秋季，七年级上册的语文教材进行了全新改版，删除了《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《动物笑谈》《天上的街市》等经典篇目，但同时也增添了不少新内容。 𐟓– 新教材中，新增了《往事依依》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《我的白鸽》《大雁归来》《小圣施威降大圣》等文章，为学生们带来了全新的阅读体验。 𐟓š 教材还特别注重了课后读读写写的练习，通过注释和注音的方式，帮助学生更好地理解和掌握新课文。 𐟓– 此次改版旨在更好地适应当前教育发展的需要，培养学生的阅读兴趣和语文素养，为他们的全面发展打下坚实的基础。

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