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嗯嗯不要老师权威发布(2024年12月精准访谈)

内容来源：乐园影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

嗯嗯不要老师

英文答辩技巧：简洁明了，干货满满！ ❗2020年4月24日答辩心得那天我们组有20个同学，我一共听了五个小时的答辩，以下是我总结的心得体会： 1⃣基本要求不能忽视论文里不能有语法问题，语言表达要清晰；论文格式也不要太奇怪。如果这些基本要求没做好，答辩老师会觉得你的语言能力有问题。 2⃣论文结构要清晰论文的框架和逻辑一定要清晰。如果写得不清晰，老师可能会说论文不逻辑，或者某个部分与研究问题或主题不相关。 3⃣如果以上两点没问题，答辩老师可能会问一些较能接受的问题，或者提出一些修改意见，甚至问一些宽泛的问题，比如为什么选这个话题。如果文中有较难理解的概念，老师也可能会让你举个例子解释一下。 ❗英文答辩时说什么呢？可以适当解释，但一定要虚心接受老师的问题！以下是一些简短的英文表达： I will/should pay attention to it next time. I will/should correct it. I will improve it. Thank you very much. Thank you for your questions/suggestions/correction. Yes, it might be misleading. What I want to express is... Yes, it should be under consideration. 简单来说，就是表达出：嗯嗯老师您说的有道理，我以后会注意的，谢谢您 𐟑‰答辩开头语简洁版 Good afternoon, professors. I am 名字, from class 5. Under my supervisor 名字's guidance, I have finally accomplished my paper. My study is to investigate... (陈述一定要提到目的，方法，结论)

𐟍€听说这已经是教师圈公认的潜规则了 ㅤ 1️⃣别相信同事之间的奉承，表面和气谦逊，小心背地里被人背刺。 ㅤ 2️⃣做普通老师不要去干涉班主任的事情，不要管不好就去找班主任诉苦，更不要对别人说这个班主任如何不好。 ㅤ 3️⃣做班主任的时候不要为了自己班学生去说任课老师的不是，也不要听信学生的话跟任课老师产生冲突，记住，流水的学生，铁打的同事。 ㅤ 4️⃣同事如果专门来给你说个瓜，说点什么老前辈的牵扯，千万别多嘴，能走开就走开，不能走开就嗯嗯是吗，这样吗。不然落了话柄可能被拿去背锅。 ㅤ 5️⃣和学生保持一定距离。教学能力比亲和力更容易获得认可。 ㅤ 6️⃣批评学生时不翻旧账，心里也不记学生的仇。他们只是工作的一部分，是工具人。他的未来与家庭不需要你操心，你也管不了那么多。 ㅤ 7️⃣进入课堂第一件事看学生人数够不够。不够的话马上确认不在教室的人到哪里去了。 ㅤ 8️⃣别在办公室大声讲自己教学或班级管理遇到的麻烦事，或者困扰也别说。添乱的人多于真心帮你的人，乱传你的事情的大有人在。 ㅤ 9️⃣这个年头，尽早搞清楚自己的主线，不要随便吃领导画的饼，事事都揽身上，越能做事，越多事。做了不是都落得好名声。 ㅤ 𐟔Ÿ跟你差不多年纪，或者相差10年内的同事都不会真心喜欢比他能力出众的人，你可以上课出众，但不要高调，也不要傻乎乎接受她们对你的夸奖。 ㅤ 1️⃣1️⃣对前辈礼貌用语“张老师”，有职位的上级不管正副都喊正级，比如副主任还是叫张主任。 ㅤ 1️⃣2️⃣你可以教学能力一般，但教学比赛积极去，冒尖了是你自己的东西，职称用得上。 ㅤ 1️⃣3️⃣观课之后如果要参与评课，多说优点，不足之处轻描淡写。如果和上课老师关系很好，真心想帮助他，私下交流建议。 ㅤ 1️⃣4️⃣关注学生身体状况。特别是小学生！既然选择了这个职业，就要将学生的生命安全放在第yi位。 ㅤ 既然选择教师这份工作，就要知道它会面临一些困难，但成长是需要时间的，慢慢的就知道该如何应对了！另外想提醒下准备评职称的姐妹，可以提前准备资料。❤️ #新手班主任干货# #青年教师学习成长# #教师成长# #教育# #新教师个人发展# #教师# #班主任# #班级管理# #新手教师不迷茫#

教师圈公认的“潜规则”，你还知道哪些？ 1.别相信同事间的奉承，虽然表面和气谦逊，小心被人背刺。 2.做普通老师就不要去干涉班主任的事情，不要动不动就去找班主任诉苦，更不要对别人说班主任如何如何不好。 3.做班主任的话，不要为了学生去说任课老师的不是，也不要听信学生的话跟任课老师产生冲突，记住：流水的学生，铁打的同事。 4.同事如果专门来给你说个瓜，说点什么前辈的纠纷，千万别多嘴，能走开就走开，不能走开就“嗯嗯”“是吗”“这样吗”，小心落了话柄被拿去背锅。 5.和学生保持一定距离，教学能力比亲和力更容易获得认可。 6.批评学生时不翻旧账，也不要记学生的仇。他们只是工作的一部分，他的未来与家庭不需要你操心，你也管不了那么多。 7.进入课堂第一件事看学生人数够不够，不够的话，马上确认人到哪里去了。 8.别在办公室大声讲自己教学或班级管理遇到的麻烦事或困扰，添乱的人多于真心帮你的人。 9.这个年头，尽早搞清楚自己的主线，不要随便吃领导画的饼，事事都揽身上，越能做事，越多事。 10.跟你差不多年纪，或者相差10年内的同事都不会真心喜欢比他能力出众的人，你可以上课出众，但不要高调，也不要傻乎乎接受他们对你的夸奖。 11.对前辈礼貌用语，有职位的上级不管正副都喊正级，比如副主任还是叫主任。 12.你可以教学能力一般，但教学比赛必须积极去，参加了或者获奖了都是你的“战绩”，评职称用得上。 13.观课之后如果要参与评课，多说优点，不足之处尽量轻描淡写。 14.关注学生身体状况，特别是小学生，要将学生的生命安全放在第1位。关于当教师，你还踩过哪些坑？欢迎一起分享、吐槽呀！ #教师# #教育#

教师圈里的那些“潜规则”，你敢听吗？ 1. 别以为同事们夸你几句就是真心，表面和气背后捅刀子的多了去了。小心点，别被卖了还帮人数钱。普通老师别去干涉班主任的事，更不要一有问题就找班主任诉苦。尤其别在背后说班主任坏话，大家都是一个战壕的战友。做班主任的也别为了自己班的学生去批评任课老师，更不要听信学生的话跟任课老师对着干。记住，学生是流水，老师是铁打。同事来跟你说八卦，特别是关于老前辈的，千万别多嘴。能走开就走开，不能走开就嗯嗯是是，别给人留把柄。办公室里别大声抱怨自己的教学或班级管理问题。添乱的人多，真心帮你的人少，传你坏话的人更多。早点搞清楚自己的职业方向，别随便吃领导画的饼。事事都揽身上，最后落得一身骚。和你年纪相仿或者比你年轻的同事，都不会真心佩服你。你可以在课堂上出彩，但别高调，也别傻乎乎地接受他们的夸奖。对前辈和有职位的上级，礼貌用语很重要。比如叫张老师可以，但叫张主任一定要加正级。教学能力一般没关系，但教学比赛要积极参加。冒尖了是你的东西，职称评定用得上。观课之后要评课，多说优点，不足之处轻描淡写。如果和上课老师关系好，私下交流建议。和学生保持一定距离。教学能力比亲和力更容易获得认可。批评学生时不翻旧账，心里也不记学生的仇。他们只是工作的一部分，是工具人。他们的未来和家庭不需要你操心，你也管不了那么多。进入课堂第一件事是看学生人数够不够。不够的话马上确认不在教室的人到哪里去了。关注学生身体状况，特别是小学生！既然选择了这个职业，就要把学生的生命安全放在第一位。既然选择了教师这份工作，就要知道它会面临一些困难，但成长是需要时间的，慢慢就知道该如何应对了！另外想提醒下考教师编的姐妹们，教综内容多杂，可以看招教课串联考点，建立起框架后，再细化强化那些重难点，有意识把抽象理论概念具体化，然后听一遍经典例题，把做题思路打开后，剩下的就是反复刷题背书！

如何高效备考小学英语教师资格证？大家好，我是成都某普通本科英语（师范）专业的学生，最近在考教资，想和大家分享一些心得。个人情况我本科是师范专业，学过教育学和教育心理学，所以在考前背了一下一起考教资app上的教育学部分，感觉问题不大。综合素质嘛，选过课，凭运气了。教资选择我选择了小学英语教师资格证，但后来发现竞争太激烈了，还在考高中教资。提醒大家，小学英语教师资格证需要普通话二甲证书，如果觉得自己普通话不太好，可以考虑初中教资，初中的二乙就可以啦～面试小技巧我有过一次面试经验，这次是裸考过的。以下是一些面试小技巧：微笑𐟘Š：一定要笑，穿戴整齐，染了头发的姐妹们把丸子头扎起来，浓妆就考完再画，千万不要带指甲油、戒指、耳钉，有个学姐就是因为指甲油没过！互动多互动：如果一时想不起来完整的句子，可以说慢一点，千万不要嗯嗯嗯或者长时间的停顿。尝试多互动，提问用语要符合小学语境，比如“Who want to try？”、“Have any volunteers？”这些小朋友也听不懂。口语标准：口语一定要标准，不要出现读错或者写错的情况，否则会被老师提问的！流程安排：Lead in可以是一些互动小游戏，比如Stand up and sit down，假装下面有小朋友进行互动。互动完了3分钟也就过去了。进入正题后，个人觉得游戏化互动或者情景化教学比较好，五分钟很快就过去了，不要担心。把考试单上的内容呈现出来即可，要有互动！最后一定要有总结和家庭作业。总结小学英语教师资格证没有太多知识点，需要注意的就是亲和力、气场、语音语调、单词发音。流程一定要走完！没走完也没关系，我就是中途被打断了。

开车回校？别慌，答辩攻略来啦！最近听到的最多的一句话就是：“老师，我完蛋了，xx老师说我设计有问题。”𐟘⠥ˆ릋…心，只要不是态度问题，我们都能过关！很多同学在毕设中期答辩时，很难把自己的PPT和设计理念讲清楚，导致导师们看不懂你的设计要点，从而产生焦虑。那么，从这次答辩中我们能学到什么呢？视觉优化 𐟎芧픨𞩨🇧苤𘭯𜌧픨𞩨€师们会直接看你的设计。所以，你的设计图和设计亮点需要视觉化突出，让老师们一眼就能看懂你的设计亮点。老师的建议 𐟒እꨦ是答辩，大家都会给建议。因此，不要因为建议而焦虑。采纳并且修正，记住：没有100%优秀的毕业设计哦！表达突击 𐟗㯸很多同学在答辩时嗯嗯啊啊讲不清楚自己的设计理念，甚至会在老师的疑问中迷失了自己的设计初衷。切记，设计是为了解决问题并优化，不要跑题回答。导师沟通 𐟓슧픨𞩧𛓦Ÿ后，请在3天内和自己的导师及时沟通，不然就会忘记答辩的建议了。计划安排 𐟓… 及时制定后期时间安排，有序推进自己的设计和论文进度。相信同学们能找到解决焦虑的小方法，有问题记得评论留言哦！𐟒쀀

成为优秀老师的六大必备素质 𐟌Ÿ1. 钝感力：不要过于敏感，对家长和领导的批评和建议保持平常心。例如，当家长投诉时，可以表面上表示“嗯嗯哦哦好的”，但实际上不放在心上。 𐟒첮 沟通技巧：善于沟通，说话婉转、圆滑。例如，当面对调皮的学生时，可以分别与他们谈话，告诉他们“你最近表现有进步了，尽量少和某某一起玩”，这样家长一般不会大发雷霆。 𐟎� 表演型人格：有时可以在学生面前展示自己的“矫情”，例如说“老师咳嗽了两个星期，每次说话都很难受，但为了你们学多一些知识，我还是坚持”，这样学生会更加关注课堂。 𐟓–4. 责任心适中：不要过于在意学生的成绩，尽力就好。同时，对于无理的要求要敢于拒绝。例如，当同事或家长提出无理要求时，可以明确表示拒绝。 𐟑颀𐟏뵮 威慑力：不一定要大声吼叫，一个眼神就能震慑学生。平时保持神秘，少和学生开玩笑，不聊私事。一开始采取杀鸡儆猴的方式，先严后松。 𐟑嶮学会下放权力：老师也要“减负”，学会下放权力。前期可能觉得小孩子做事不靠谱，但只要培养好得力的班干部，后期自己就可以轻松很多。记住“不会带团队你就做到死”！

大学答辩惊魂记：老师狂暴输出，全场震惊在大学的答辩环节，我坐在第一排中间位置，却发现老师一直在打电话。当我讲完PPT，他突然开始狂暴输出：“你做的东西会死人的！”导师忍不住笑出声，我的脸瞬间变得苍白。老师用最温柔的语气说出最狠的话：“你不是自己做的，你做的啥都不是。你的设计里没有传感器，居然用直流电机，洗衣机用交流还是直流都不知道。这顶多是课设。”我全程“嗯嗯嗯”，深知不是自己搞的不敢乱说话。接下来，另一个男生进去答辩，不久就出来了，说老师评价他的设计和上一个做洗衣机的男生一样，啥都不是。答辩过程中还有一个小插曲。我进去时紧张，忘了把论文给老师，走的时候又忘了拿走论文。怼我的老师笑出声：“来的时候不给我论文，走的时候又不要论文。”𐟌™

听说这已经是教师圈公认的潜规则了 1、别相信同事之间的奉承，表面和气谦逊，小心背地里被人背刺。 2、做普通老师不要去干涉班主任的事情，不要管不好就去找班主任诉苦，更不要对别人说这个班主任如何不好。 3、做班主任的时候不要为了自己班学生去说任课老师的不是，也不要听信学生的话跟任课老师产生冲突，记住，流水的学生，铁打的同事。 4、同事如果专门来给你说个瓜，说点什么老前辈的牵扯，千万别多嘴，能走开就走开，不能走开就嗯嗯是吗，这样吗。不然落了话柄可能被拿去背锅。 5、和学生保持一定距离。教学能力比亲和力更容易获得认可。 6、批评学生时不翻旧账，心里也不记学生的仇。他们只是工作的一部分，是工具人。他的未来与家庭不需要你操心，你也管不了那么多。 7、进入课堂第一件事看学生人数够不够。不够的话马上确认不在教室的人到哪里去了。 8、别在办公室大声讲自己教学或班级管理遇到的麻烦事，或者困扰也别说。添乱的人多于真心帮你的人，乱传你的事情的大有人在。 9、这个年头，尽早搞清楚自己的主线，不要随便吃领导画的饼，事事都揽身上，越能做事，越多事。做了不是都落得好名声。 10、跟你差不多年纪，或者相差10年内的同事都不会真心喜欢比他能力出众的人，你可以上课出众，但不要高调，也不要傻乎乎接受她们对你的夸奖。 11、对前辈礼貌用语“张老师”，有职位的上级不管正副都喊正级，比如副主任还是叫张主任。 12、你可以教学能力一般，但教学比赛积极去，冒尖了是你自己的东西，职称用得上。 13、观课之后如果要参与评课，多说优点，不足之处轻描淡写。如果和上课老师关系很好，真心想帮助他，私下交流建议。 14、关注学生身体状况。特别是小学生！既然选择了这个职业，就要将学生的生命安全放在第1位。既然选择教师这份工作，就要知道它会面临一些困难，但成长是需要时间的，慢慢的就知道该如何应对了！另外想提醒下准备评职称的姐妹，可以提前准备资料。

考研复试线出炉！学姐教你如何逆袭看到华理工业设计考研复试线的时候，我简直惊呆了！今年这竞争真是卷到不行，感觉大家都在拼尽全力。虽然外界环境不可控，但作为考研人，我们还是要整装待发，继续努力。复试在即，作为在读学姐，我想为大家做点什么。于是我们开设了一个超值的4对1辅导复试模拟班，无论你是顺风还是逆风，都能帮你锦上添花或是力挽狂澜。今天的主题是复盘一下大家在复试面试中需要注意的小细节：礼貌用语回答问题前一定要加上“感谢老师提问”或者“thank you for your question”等礼貌用语。回答时长每个问题至少要答三分钟，英文问题至少两分半。这样才能充分展示你的思考和准备。语气助词如果一时想不出来答案，千万不要嗯嗯啊啊的，宁可停顿一下，也不要使用太多语气助词。专业名词英文多复习一些专业名词的英文表达，比如服务设计（service design）、人工智能（artificial intelligence）等。这样在面试中才能更自信地表达。史论内容史论方面的内容也要复习到位，这样才能在面试中更全面地展示自己的知识储备。希望这些小贴士能帮到大家，祝大家复试顺利，成功上岸！𐟒ꀀ

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